Презентация на тему Ознакомление детей дошкольного возраста с декоративно-прикладным искусством презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

– это символ радости, счастья, это души предков
Конь –

главный символ солнца и оберег

Медведь – символ могущества, пробуждение природы

Баран, корова – могущество, плодородие

Шипилина В.Д.

с определенным видом народного декоративно-прикладного искусства
Младший дошкольный возраст
Развивать у

детей интерес к народной игрушке.
Различать 2-3 вида народных игрушек по некоторым признакам (дымковские, филимоновские, матрешки, богородские игрушки).

Шипилина В.Д.

с определенным видом народного декоративно-прикладного искусства
Старший дошкольный возраст
Различать виды

народного декоративно-прикладного искусства, знать некоторые сведения о промысле, характерных признаках, традициях.
Учить видеть красоту узоров, разнообразие материалов. Знакомить с новыми видами ( каргопольская, абашевская игрушки и др),

с предметами разных промыслов с растительным узором (городец, хохлома, жостово, гжель и др.).

Шипилина В.Д.

с определенным видом народного декоративно-прикладного искусства
Старший дошкольный возраст
Учить выделять

средства выразительности: элементы узора, их цвет, типичные сочетания, колорит росписи, ритм элементов, симметричные и асимметричные композиции.
Знакомить с русским народным костюмом.

Шипилина В.Д.

лепке, аппликации на основе подлинных предметов народного искусства
Младший дошкольный

возраст
Составлять узоры в рисовании, лепке, аппликации, используя геометрические элементы узора: широкие прямые линии, мазки, кольца, круги, точки. Выбирать цвет бумаги и элементы узора.

Шипилина В.Д.

лепке, аппликации на основе подлинных предметов народного искусства
Средний дошкольный

возраст
Составлять узоры на основе росписи некоторых видов народной игрушки (тверской, филимоновской, дымковской и др.). Выделять геометрические элементы росписи: кольцо, круг, точки, линии прямые широкие и тонкие, черточки. Передавать колорит росписи определенного вида.

Шипилина В.Д.

лепке, аппликации на основе подлинных предметов народного искусства
Старший дошкольный

возраст
Составлять узоры на основе некоторых видов декоративно-прикладного искусства (народных игрушек, росписей Городца, Хохломы, Жостова, Гжели, кружев и др.). Выделять геометрические и растительные элементы узора, образы птиц и коней.

Шипилина В.Д.