Презентация на тему Патриотическое воспитание в семье и детском саду. презентация к уроку по теме

Содержание

2. Задачи:Формирование у детей чувства привязанности к своему
3. «Только тот, кто любит, ценит и
4. Мир ребенка начинается с его семьи, впервые
5. Понятие патриотизм включает в себя чувство ответственности
6. Любое нарушение связи между поколениями
7. Воспитание детей в любви и уважении к
8. Семья – основной институт, где формируются патриотические
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

Задачи:Формирование у детей чувства привязанности к своему дому, своим близким, детскому саду, друзьям в детском саду.Освещение и обсуждение с родителями актуальных вопросов нравственно-патриотического воспитания в семье и в детском саду.Цель: Воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих

Главная
Разное
Патриотическое воспитание в семье и детском саду. презентация к уроку по теме

Консультация для родителей детей старшей группы детского садаПатриотическое воспитание в семье и детском саду.

Задачи:Формирование у детей чувства привязанности к своему дому, своим близким, детскому саду,

«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохранённое предшествующим

Мир ребенка начинается с его семьи, впервые он осознает себя человеком –

Понятие патриотизм включает в себя чувство ответственности перед обществом, чувство глубокой, духовной

Любое нарушение связи между поколениями расшатывает семейные устои, негативно сказывается

Воспитание детей в любви и уважении к родителям, почитании предков – одна

Семья – основной институт, где формируются патриотические чувства и сознание будущего гражданина.

Патриотическое воспитание в семье и детском саду. презентация к уроку по теме

Список литературы:Зеленова Н.Г, «Мы живем в России. Гражданско – патриотическое воспитание дошкольников.

Слайды презентации

Слайд 2 Задачи:
Формирование у детей чувства привязанности к своему дому,

Задачи:Формирование у детей чувства привязанности к своему дому, своим близким, детскому

своим близким, детскому саду, друзьям в детском саду.
Освещение и

обсуждение с родителями актуальных вопросов нравственно-патриотического воспитания в семье и в детском саду.

Цель: Воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России.

Слайд 3 «Только тот, кто любит, ценит и уважает

«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохранённое

накопленное и сохранённое предшествующим поколением, может любить Родину, узнать

её, стать подлинным патриотом». С. Михалков

Слайд 4
Мир ребенка начинается с его семьи, впервые он

осознает себя человеком – членом семейного сообщества. Получая знания

о ближайшем окружении, семье, у детей воспитывается гуманное отношение к своим близким, уточняется представление о занятиях, семейных историях, традициях.
.

Слайд 5 Понятие патриотизм включает в себя чувство ответственности перед

Понятие патриотизм включает в себя чувство ответственности перед обществом, чувство глубокой,

обществом, чувство глубокой, духовной привязанности к семье, дому. Родине,

родной природе, толерантное отношение к другим людям.

Слайд 6 Любое нарушение связи между поколениями расшатывает семейные устои,

негативно сказывается на нравственной атмосфере. Когда представители старшего и

среднего поколений невнимательны, недоброжелательны друг к другу, ребенок испытывает дискомфорт от такого поведения взрослых. Если же при общении друг с другом все поколении семьи проявляют такт, мудрость, не повышают тона, считаются с желаниями и мнениями других членов семьи, сообща переживают и горе и радость, рождается настоящая семейная сплоченность.

Любовь между детьми и родителями дана самой природой, любовь и взаимоуважение между родственниками – результат совместных усилий. В семье нет двух миров – взрослого и детского, есть один мир – семьи.

Слайд 7 Воспитание детей в любви и уважении к родителям,

Воспитание детей в любви и уважении к родителям, почитании предков –

почитании предков – одна из ведущих идей педагогики. Другая

идея – растить будущего семьянина с малых лет путем формирования положительных нравственных качеств (трудолюбия, терпимости, уступчивости, прилежания, скромности, честности). Специальные социологические и психолого-педагогические исследования показали, что семья и детский сад, имея свои особые функции, не могут заменить друг друга и должны взаимодействовать во имя полноценного развития ребенка. Дошкольное образовательное учреждение на сегодняшний день является единственным общественным институтом, регулярно и неформально взаимодействующим с родителями воспитанников и имеющим возможность оказывать определенное влияние на семью. Как показывает практика и подтверждают педагогические исследования, родители признают приоритет дошкольного учреждения в решении воспитательно-образовательных задач, но не считают нужным участвовать в педагогическом процессе.

Слайд 8 Семья – основной институт, где формируются патриотические чувства

Семья – основной институт, где формируются патриотические чувства и сознание будущего

и сознание будущего гражданина. Первичность контакта родителей с ребенком,

его продолжительность превращает семью в ведущий орган, воспитывающий патриота. Именно в семье возникает интерес к культуре, языку, истории своего народа, государства, к его традициям и обычаям, начинает формироваться личность.