- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему педагогические технологии проектная деятельность презентация к уроку
Содержание
- 2. МЕТОД ПРОЕКТОВ-Это способ достижения дидактической цели через
- 4. Для чего нужен метод проектов?1.Научить учеников самостоятельному,
- 5. Результат выполненных проектовВоздействие на окружающий мирИнтеграция знаний
- 6. Цели метода проектов1.Осмысленное усвоение учениками знаний и
- 7. Задачи проектной деятельности1.Поддержание высокой мотивации.2.Поощрение активной мотивации.3.Развитие
- 8. Этапы разработки проекта1.Организационно-установочный.2.Выбори обсуждение главной идеи, целей
- 9. Классификация проектов.По составу участников (коллективные, групповые, индивидуальные).По
- 10. Паспорт проектной работы1.Название проекта2. Руководитель проекта3.Учебный предмет,
- 11. 7.Цели и задачи проекта.8.Вопросы проекта.9.Оборудование.10. Предполагаемый продукт проекта.11. Погружение в проект.12. Организация деятельности.13. Осуществление деятельности.14 Презентация.
- 12. БАНК ПРОЕКТОВ
- 13. Проектные задачи по литературному чтению
- 15. ПРОЕКТ « Тренажеры-карточки по русскому языку»
- 16. Экопроект «Помоги птицам» Изготовление кормушек.
- 17. Моя семьяВыполнила ученица 4 а класса Савина Яна
- 18. Школа будущего
- 19. Проект « Мы- жители Республики Коми»
- 20. Проект «Палаты Московского Кремля»
- 21. Проект « Кукольный спектакль»
- 22. Карта – помощница .Что я хочу сделать?
- 23. Карта – помощница на уроках труда.Название изделия.Его
- 24. Экспертный лист для оценки работы группы
- 25. Анкета до и после презентации1.Поставь отметки на
- 26. в) Оцени свой вклад
- 27. Рефлексия деятельности учащихся (4 этап).
- 28. Оценка деятельности учащегося .
- 29. Экспертный лист для оценки работы группы
- 30. Актуальность
- 31. Технология позволяющая:Объективно оценить уровень учебных достижений учащихсяГотовность
- 32. Скачать презентацию
- 33. Похожие презентации
МЕТОД ПРОЕКТОВ-Это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы(технологию), которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленном тем или иным образом.
Слайд 3
Что такое проект?
Совокупность предметов, действий учеников в их
определенной последовательности для достижения поставленной задачи.Решение проблемы. Значимой для учеников и оформленной в виде конечного продукта.
Слайд 4
Для чего нужен метод проектов?
1.Научить учеников самостоятельному, критическому
мышлению.
2.Размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей науки, делать обоснованные
выводы.3.Принимать самостоятельные аргументированные выводы.
4.Научить работать в команде.
Слайд 5
Результат выполненных проектов
Воздействие на окружающий мир
Интеграция знаний и
умений из разных областей
Использование различных средств
Метод проектов предполагает
решение какой-то проблемыПредставление своего выражения
Теоретическое освещение проблемы
Что я лично могу сделать для решения проблемы
Практическое решение проблемы
Конечный продукт проблемы
Слайд 6
Цели метода проектов
1.Осмысленное усвоение учениками знаний и способов
умственной и практической деятельности.
2.Развитие познавательной самостоятельности.
3.Формирование научного мировоззрения на
основе самостоятельно проверенной доказательности научных понятий и положений.
Слайд 7
Задачи проектной деятельности
1.Поддержание высокой мотивации.
2.Поощрение активной мотивации.
3.Развитие навыков
рефлексии.
4.Формирование учиться.
5.Перенос педагогического « ударения» с оценки педагога на
самооценку.
Слайд 8
Этапы разработки проекта
1.Организационно-установочный.
2.Выбори обсуждение главной идеи, целей и
задач будущего проекта.
3.Организация работы учащихся.
4.Структуирование проекта, подбор необходимых материалов.
5.Работа
над проектом.6.Подведение итогов, оформление результатов.
7.Презентация проекта.
Слайд 9
Классификация проектов.
По составу участников (коллективные, групповые, индивидуальные).
По тематике
(экологические, литера-туроведческие).
По срокам реализации (краткосрочные, долгосрочные).
По целевой установке (творческие,
созидательные, собственного роста, познавательные, развлекательные и т. д.).
Слайд 10
Паспорт проектной работы
1.Название проекта
2. Руководитель проекта
3.Учебный предмет, в
рамках которого проводится работа.
4.Учебные дисциплины, близкие к теме предмета.
5.Состав
учащихся.6.Тип проекта.
Слайд 11
7.Цели и задачи проекта.
8.Вопросы проекта.
9.Оборудование.
10. Предполагаемый продукт проекта.
11.
Погружение в проект.
12. Организация деятельности.
13. Осуществление деятельности.
14 Презентация.
Слайд 22
Карта – помощница .
Что я хочу сделать? (Чему
Как будет называться проект?
научиться,
кому помочь Что будет его результатом?каким стать?)
Кто может мне помочь? Разное.(Эскиз, примечания, что
________________________ еще необходимо сделать, …?)
Мне пригодятся эти пред- Это могут быть этапы работы,
меты:___________________ если проект долгосрочный.
________________________
Мне надо прочитать:______
________________________
Слайд 23
Карта – помощница на уроках труда.
Название изделия.
Его набросок.
Например
– башня Московского Кремля
Детали, из которых изделие будет состоять.
(Основа,
пластиковая бутылочка, бойницы,крыша).
Материалы, необходимые для работы.(бумага цв.,…)
Инструменты, которые
понадобятся для работы.(ножницы,…)
Слайд 25
Анкета до и после презентации
1.Поставь отметки на оценочных
шкалах:
а)Оцени, насколько интересной показалась тебе эта работа.
б)Оцени, насколько сложными
для тебя оказались предложенные задания.
Слайд 26
в) Оцени свой вклад в
решение задачи( насколько ты
оказался полезен своей
группе при решение задачи).г) Оцени, насколько дружно и слаженно работала твоя
группа.
д) Хотел бы ты работать еще раз в той же группе
( обведи).
ДА НЕТ
Почему?
Слайд 31
Технология позволяющая:
Объективно оценить уровень учебных достижений учащихся
Готовность к
продолжению образования по тому или иному профилю
Для н. шк.
– выставка работ учащегосяДополняет традиционную КОС
