Презентация на тему Педагогический проект Формирование личности дошкольника через декоративно-прикладное искусство мордовского народа проект (средняя группа)

проекта: дети среднего дошкольного возраста, воспитатели, специалисты ДОУ, родители

воспитанников
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие

человека. В этот период начинается процесс социализации, устанавливается связь

ребёнка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы. В этом возрасте актуальным является формирование основ нравственности посредством народной педагогики, эмоциональной отзывчивости.
Прекрасно, когда ребёнок воспитывается в духе своих национальных традиций, обычаев. Ибо без знания своей истории, языка, искусства невозможно в полной мере понять и изучить культуру своего народа.

интереса к национальной культуре, коммуникативных умений, навыков, взаимодействия и

сотрудничества; формирование у детей дошкольного возраста уважения к культурным ценностям мордовского народа.


ЗАДАЧИ:
Познакомить детей с символикой Республики Мордовия;
Познакомить с национальным костюмом и вышивкой;
Использовать в художественно-эстетическом развитии чтение народной художественной литературы;
Предоставить возможность всесторонне реализовать индивидуальность каждого воспитанника.
Познакомить детей с народным творчеством;
Познакомить с обычаями и традициями мордовского народа;
Знакомство с национальным костюмом, вышивкой, колоритом и самобытностью.

Волга, мы и наши дети должны лучше знать традиции

своего народа, а так же традиции и культуру народов Поволжья. В ходе реализации проекта дети получают знания о традициях, истории, культуре, обычаях мордовского народа. Дети также узнают о национальном костюме, о традиционной вышивке, орнаменте, а так же о народных сказках Мордвы. В процессе такой работы дети начнут проявлять интерес к национальной культуре народов Поволжья.

цели проекта.
Беседы
Подбор иллюстраций и фотоматериала, соответствующего тематике.
5. Чтение

художественной литературы по теме.
6. Дидактические игры

искусства: образцы игрушек, вышивка, предметы быта народа, фотоматериалы; образцы

элементов народной росписи, иллюстрации.
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
Стимулирование развития творческого мышления и творческих способностей через анализ и синтез чтения мордовских сказок
Расширение возможности проявления самостоятельности и инициативы.
Способствование социальной адаптации через самореализацию и самовыражение в процессе коллективного творчества.
Формирование культурные ценностей

детей с изображением флага и герба республики Мордовии. Сравнение

государственных флагов России и Мордвы.

Цель: Формировать интерес к культурным ценностям народа другой национальности.

- уточнить, систематизировать знания о мордовских обычаях, праздниках, соответствующей

одежде.
-воспитывать любовь и уважение к мордовской культуре.

систематизировать знания детей об основных частях национального костюма.

элементами мордовского узора»



Непрерывная образовательная деятельность по рисованию на тему:

«Украшение платочка»