Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ПК 4.4. Педагогические разработки статья по теме

Содержание

Тема исследования«Игровые технологии на уроках истории в начальной школе»
Актуальность данной темы заключается в определении эффективности использования современных игровых технологий в Тема исследования«Игровые технологии на уроках истории в начальной школе» Цель исследования: использование игровых технологий в начальных классах на уроках истории. Задачи Методы теоретического исследования:отбор и чтение методической литературы;анализ и сравнение точек зрения ученых;обобщение Глава 1. Игровые технологии на уроках истории в начальной школеИзучены и освещены Основные понятия темы исследования:Игра -один из видов деятельности, значимость которой заключается не Основные понятия темы исследования:Игровые педагогические технологии - обширная группа методов и приемов «В игре детей есть часто смысл глубокий» И.Ф. Шиллер Обучение в Древности Функции игрыинструментальная функция;гностическая функция; социально-психологическая функция. Основные направления реализации игровых приемов: 1. дидактическая цель ставится перед учащимися в Этапы игры:этап целеполагания; этап планирования; этап реализации цели; этап анализа результатов. В перспективе мы планируем рассмотреть различные методы организации дидактических игр Спасибо за внимание!Мы готовы ответить на ваши вопросы
Слайды презентации

Слайд 2 Тема исследования
«Игровые технологии на уроках истории в начальной

Тема исследования«Игровые технологии на уроках истории в начальной школе»

школе»


Слайд 3
Цель исследования: использование игровых технологий в начальных классах

Цель исследования: использование игровых технологий в начальных классах на уроках истории.

на уроках истории.


Задачи исследования:
определить понятия «игра» и «игровые

технологии»;
рассмотреть историю развития игр и игровых технологий на уроках истории в начальной школе;
рассмотреть классификацию игровых технологий;
выявить общее значение использования игровых технологий в начальных классах на уроках истории.


Слайд 4 Методы теоретического исследования:
отбор и чтение методической литературы;
анализ и

Методы теоретического исследования:отбор и чтение методической литературы;анализ и сравнение точек зрения

сравнение точек зрения ученых;
обобщение материала;
вывод по теме исследования;
систематизация материала.





Слайд 5 Глава 1. Игровые технологии на уроках истории в

Глава 1. Игровые технологии на уроках истории в начальной школеИзучены и

начальной школе
Изучены и освещены вопросы:
определение сущности понятий «игра», «игровые

технологии» и их роли в учебном процессе;
виды игровых технологий на уроках истории;
значение использования игровых технологий при изучении истории на начальном этапе обучения.


Слайд 6 Основные понятия темы исследования:
Игра -один из видов деятельности,

Основные понятия темы исследования:Игра -один из видов деятельности, значимость которой заключается

значимость которой заключается не в результатах, а в самом

процессе. Способствует психологической разрядке, снятию стрессовых ситуаций, гармоничному включению в мир человеческих отношений, служит физическому, умственному и нравственному воспитанию детей.




Рассмотрены точки зрения Л. С.Выготского, А.Н. Леонтьева, Д.Б. Эльконина , Коджаспировой Г.М. и др.

Слайд 7 Основные понятия темы исследования:
Игровые педагогические технологии - обширная

Основные понятия темы исследования:Игровые педагогические технологии - обширная группа методов и

группа методов и приемов организации педагогического процесса в форме

разнообразных педагогических игр, которые отличаются от игр вообще тем, что они обладают четко поставленной целью обучения и соответствующим ей педагогическим результатом, который в свою очередь обоснован, выделен в явном виде и характеризуется учебно-познавательной направленностью.

Рассмотрены точки зрения Л. С.Выготского, А.Н. Леонтьева, Д.Б. Эльконина , Коджаспировой Г.М. и др.

Слайд 8 «В игре детей есть часто смысл глубокий» И.Ф.

«В игре детей есть часто смысл глубокий» И.Ф. Шиллер

Шиллер


Слайд 9 Обучение в Древности

Обучение в Древности

Слайд 10 Функции игры
инструментальная функция;
гностическая функция;
социально-психологическая функция.

Функции игрыинструментальная функция;гностическая функция; социально-психологическая функция.

Слайд 11 Основные направления реализации игровых приемов:
1. дидактическая цель ставится

Основные направления реализации игровых приемов: 1. дидактическая цель ставится перед учащимися

перед учащимися в форме игровой задачи;
2. учебная деятельность подчиняется

правилам игры;
3. учебный материал используется в качестве ее средства;
4.в учебную деятельность вводятся соревнования, которые способствуют переходу дидактических задач в разряд игровых;
5.успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом.


Слайд 12 Этапы игры:
этап целеполагания;
этап планирования;
этап реализации цели;

Этапы игры:этап целеполагания; этап планирования; этап реализации цели; этап анализа результатов.


этап анализа результатов.


Слайд 16 В перспективе мы планируем рассмотреть различные

В перспективе мы планируем рассмотреть различные методы организации дидактических игр

методы организации дидактических игр на уроках истории в начальной

школе.

  • Имя файла: pk-44-pedagogicheskie-razrabotki-statya-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 84
  • Количество скачиваний: 0