Презентация на тему Подсказки по русскому языку для учащихся начальной школы презентация к уроку (2 класс) по теме

некоторые орфограммы по русскому языку.

между собой по смыслу.
Виды текстов:
текст- повествование - это текст,

в котором передаётся  последовательность событий,  похож на кадры фильма, которые идут один за другим;
текст - описание - это текст, в котором описывается предмет или явление, напоминает картину или остановленный кадр фильма, которые надо внимательно рассматривать ;
текст - рассуждение - это текст, в котором говорится, почему происходят те или иные события, явления
 Текст состоит из нескольких смысловых частей (абзацев). Каждый абзац пишется с красной строки
Красная строка - это первая строка абзаца с отступом.
План текста - это главные предложения (ключевые слова) каждого абзаца текста, расположенные по порядку.
 

животных и отвечающие на вопросы кто? или что? -  это имена

существительные.
Слова, называющие признак предмета  и  отвечающие на вопросы  какая? какой?  какое?  какие?  - это имена прилагательные. Слова, называющие действие  предмета  и  отвечающие на вопросы что делать?  что сделать?  что сделал?  что делал?  что делает? что сделает? -  это  глаголы.

- вопросительные  (содержат вопрос)   - побудительные (содержат приказ или просьбу)
 по интонации   -  восклицательные  - невосклицательные

найти окончание,  надо изменить форму слова.(сова, совой, сове)
2.  Слова,

имеющие общую часть и близкие по значению, называются родственными.
3. Корень – общая часть родственных слов. Чтобы найти  в слове корень, надо подобрать к нему однокоренные  (родственные ) слова.(сад, садик, садовник)
 Суффикс  - это часть слова,  которая стоит за корнем и служит для образования новых слов.(нос ,носик,носище)
 

корнем и служит для образования новых слов.
После мягких согласных,

кроме [ч ′]  пишется суффикс –ёнок
Например: тигрёнок, телёнок , жеребёнок.
После твёрдых согласных и  [ч ′] пишется суффикс –онок-
Например: мышонок, волчонок, зайчонок.
Суффикс –ик-  пишется, если при изменении слова гласный звук в суффиксе сохраняется, «не убегает» (ключик – ключика, замочек – замочка).

это часть слова, которая находится перед корнем и служит

для образования новых слов. 
В приставках   за-, на-,  над-  всегда пишется буква а. В приставках до-, о- об-, от-, по-, под-, про- пишется- о.
Запомни!
 Приставка пра-   есть в словах  прадедушка, прабабушка, правнучка,   правнук.    Приставка па-  есть в слове паводок.
 Основа – это часть слова без окончания

форму  слова или  подобрать родственное слово   так, чтобы «сомнительный

«(безударный ) гласный стоял под ударением.
Чтобы проверить  парный  согласный  звук, надо подобрать родственное слово или изменить слово так, чтобы после согласного оказался гласный звук или  согласные звуки
 [ л ], [м], [н], [р],  [й].
Чаще всего непроизносимый согласный звук оказывается между звуками [с]  и [н] (стн), [з] и [н]  (здн).  Чтобы  проверить  есть  ли  между этими сочетаниями  звук - невидимка,  надо подобрать родственные слова.

форму  слова или  подобрать родственное слово   так, чтобы «сомнительный

«(безударный ) гласный стоял под ударением. ( Осень – осенний, лиса – лисы, леса – лес) .
Чтобы проверить  парный  согласный  звук, надо подобрать родственное слово или изменить слово так, чтобы после согласного оказался гласный звук или  согласные звуки [ л ], [м], [н], [р],  [й]. (походкой – ходит, мягкой – мягок).
Чаще всего непроизносимый согласный звук оказывается между звуками [с]  и [н] (стн), [з] и [н]  (здн).
 Чтобы  проверить  есть  ли  между этими сочетаниями  звук - невидимка,  надо подобрать родственные слова.( солнце-солнышко)

после приставок,  которые оканчиваются на буквы согласных звуков, перед 

е, ё, ю, я. (Разделительный ъ пишется между приставкой и корнем). Например: подъём , объяснил.

Разделительный  ь пишется после букв согласных звуков перед  буквами  е, ё, и, ю, я  внутри корня или между корнем и окончанием. Например: соловьи, ружьё.

слова. Между приставкой и корнем нельзя поставить другое слово.
 Предлог –

это самостоятельное слово.  Между предлогом и следующим за ним словом можно поставить другое слово.
Если слово имеет 2 корня,  то оно образовано способом сложения с помощью соединительных гласных  о  и  е.
Имена существительные, которые не изменяются  и не имеют окончаний:
       пальто               метро             пони             радио
        кино                  пианино         шоссе           желе
 

орфограмму.
Над пропуском оценим особенности орфограммы и выберем способ проверки;

укажем этот способ цифрой.
Затем, применив выбранный способ, запишем — в скобках — результат его применения.
Если проверка по сильной позиции, укажем изменение слова с сильной позицией для соответствующей орфограммы;
Если проверка по словарю, выпишем из словаря найденное слово;
Если проверка по правилу, сокращенно укажем особенности орфограммы, проверяемой по правилу.
В заключение запишем слово еще раз, но уже на месте орфограммы укажем выбранную букву.

  звонкие:   б,   в,   г,  д,  ж,  

з
                     глухие:    п,   ф,  к,  т,  ш,   с
Непарные     звонкие: л,  м,  н,  р
                     глухие:   х,  ц,  ч,  щ
Всегда твердые:  ж, ш, ц Всегда мягкие:    ч,  щ, й  

на слоги..
Послушай слово и запиши фонетическую транскрипцию.
Дай характеристику

всем звукам по порядку.
Гласные звуки: ударный и безударные, какими буквами обозначены.
Согласные звуки: звонкие и глухие, твёрдые и мягкие; какими буквами обозначены.
Колич 5букв,ество звуков и букв
Образец записи: Буд-ка – 2 слога , [б у т к а]
б - [б] – согласный, звонкий, твёрдый
у - [у] – гласный, ударный
д - [т] -- согласный, глухой, твёрдый
к - к - [к] --- согласный, глухой, твёрдый
а - [a] - гласный, ,безударный
5 букв, 5 звуков