Презентация на тему ПК 4.2 презентация к уроку

Бытовая

виде деятельности; способствовать рациональному использованию свободного времени. Компоненты:

дидактические игры: набор магнитный по правилам дорожного движения, счетное лото, «Круговорот воды в природе» и др. развивающие игры: «Разборный домик», «Дачный домик», «Строитель», «Детский городок», «Старинный замок», «Юный архитектор», «Сложи узор», «Мозаика» и др.

к учебной деятельности в целом; удовлетворение познавательной потребности каждого

ребенка; организация интеллектуального взаимодействия Компоненты: дидактический материал, классифицированный по предметам; предметные уголки; классная библиотека

в самовыражении формирование потребности в сотворчестве Компоненты: стол(ы) для

творческой деятельности; место для хранения материалов и инструментов; место для организации выставка творческих работ; материал для творчества: краски, карандаши, пластилин, ткань и др.

самообслуживания; развитие мотивации к взаимопомощи Компоненты: санитарный уголок (место

хранения веника, совка, ведра и др.) полотенца (лучше бумажные), салфетки, туалетная бумага; зеркало;

снятие физического напряжения. Компоненты: Спортивный комплекс «Мини-стадион»; Сухой бассейн;

Спортивный инвентарь: обручи, гантели, скакалки, кегли, мячи для подскоков – «хопы»; Объемные модули для создания спортивно-игровой среды; «Беговая дорожка», «Детский тренажер», массажные коврики

и скрытых способностей детей; обеспечивает высокий уровень знаний и

постоянный интерес к ним, а также успешную адаптацию к новым условиям жизни, в частности, более, спокойный переход в среднюю школу.