Слайд 2
Патриотизм — это многогранное по своему содержанию сложное
и высокое человеческое чувство, которое нельзя выразить несколькими словами.
Это и любовь к родным и близким людям, к своей Родине, гордость за свой народ. Поэтому патриотическое воспитание неотъемлемо связано с ознакомлением окружающего нас мира. Поэтому необходимо ещё в дошкольном возрасте сформировать у детей представления об истории нашей Родины, интерес к её изучению в будущем.
Слайд 3
Тип проекта: познавательно – творческий
Вид проекта: групповой
Продолжительность:
долгосрочный
Возраст: 5-7 лет
Участники: воспитатели, дети и родители, педагоги
Слайд 4
Цель проекта:
воспитание гражданско- патриотических чувств у детей
дошкольного возраста
Слайд 5
Задачи проекта:
способствовать воспитанию у каждого ребенка нравственно-патриотических чувств
к Родине, ветеранам войны, воинам российской армии; воспитывать уважение
и чувство благодарности ко всем, кто защищает родину;
расширять знания о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны;
Слайд 6
Задачи проекта:
развивать познавательные способности детей в процессе практической
деятельности, интеллект ребенка, формировать наглядно-образное мышление, творческие способности, самостоятельность,
навыки взаимоотношений со взрослыми;
способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказов о ветеранах;
Слайд 7
Задачи проекта:
обогащать активный словарь новыми словами, поощрять пересказы
детей, услышанных дома историй о близких, показывая их фотографии;
вызвать
эмоциональный отклик детей и родителей на результат своей деятельности.
Слайд 8
Ожидаемые результаты:
Понимание важности праздника – Дня Победы в
жизни российского человека;
- вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ,
укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОУ;
- восстановление связи поколений в семье через память о войне;
- воспитание гражданско-патриотических чувств у детей –дошкольников-гордости за подвиг народа в ВОВ, уважения к ветеранам.
Слайд 9
Интеграция образовательных
областей:
Познавательное развитие,
Социально-коммуникативное
развитие,
Физическое развитие,
Речевое развитие,
Художественно-эстетическое
развитие.
Слайд 10
Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный
составление плана деятельности;
сотрудничество
с родителями;
подбор литературных произведений о войне;
подбор музыкальных произведений на
военную тему;
подбор иллюстраций и фотографий о войне;
подготовка цикла бесед о ВОВ;
разработка сценария тематического вечера по теме
Слайд 12
II этап – основной
Работа с родителями:
Информация
в родительском уголке;
Индивидуальные и групповые консультации по организации выставки
«Я помню, я горжусь» и проведению мероприятия;
Сбор информации о родственниках участвующих в ВОВ;
Проведение родительского собрания «Нужно ли воспитывать патриотизм?»
Слайд 13
II этап – основной
Работа с детьми:
Чтение и
обсуждение произведений о войне;
Рассматривание иллюстраций, фотографий, видео фрагментов;
экспонатов и
т.д.
Индивидуальные беседы о войне;
Разучивание стихов, песен о войне;
Слайд 14
II этап – основной
Работа с детьми:
Изготовление рисунков
на тему «9 мая-День Победы»;
Изготовление поделок на выставку «Я
помню, я горжусь»;
Подготовка и участие детей во Всероссийском конкурсе, посвященному Дню Победы.
-- Подготовка и участие в
межрегиональном военно-
патриотическом конкурсе-
фестивале «Наследники
Победы»
Слайд 18
III этап-заключительный
Выставка рисунков «9 мая»;
Выставка работ «Я помню,
я горжусь»;
Тематическая выставка стенгазет «Победа со слезами на глазах»;
Презентация
о родственниках участниках ВОВ;
Тематический вечер: «Поклонимся Великим тем годам!»;
Слайд 19
III этап-заключительный
Победа во Всероссийском конкурсе рисунков «Есть память,
которой не будет забвенья и слава, которой не будет
конца»;
Победа в межрегиональном военно-патриотическом фестивале «Наследники Победы»
Экскурсия к Вечному огню на Площадь Победы с возложением цветов;
участие в акции «Бессмертный полк» с родителями и детьми.