Презентация на тему Портфолио по профессиональному модулю презентация для интерактивной доски

продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста

3 раздел
Основы организации игровой

деятельности детей раннего и дошкольного возраста

4 раздел

Организация трудовой деятельности дошкольников

5 раздел
Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста

детей, способности
эмоционально воспринимать музыку через
решение следующих задач:

развитие музыкально-художественной деятельности;
приобщение

к музыкальному искусству.

1 раздел. Музыкальное воспитание.

музыке (музыкально-ритмическое занятие);
конспект музыкального развлечения(музыкальный досуг);
различные консультации и советы

для родителей (Берегите детский голос, интересные сведения о музыке, Музыка в общении с ребенком);
советы для воспитателей в ДОУ.

творчество» направлено на
достижение целей формирования интереса к
эстетической стороне окружающей

действительности,
удовлетворение потребностей детей и самовыражении
через решение следующих задач:
развитие продуктивной деятельности детей (лепка, рисование, аппликация, конструирование и художественный труд;
развитие детского творчества;
приобщение к изобразительному искусству.

занятия по лепке (лепка декоративная);
конспект занятия по рисованию (рисование

по мотивам знакомых сказок);
конспект занятия по аппликации;
консультации для родителей (о продуктивных видах деятельности).

различных видам игр. Развитие у
детей интереса к окружающему миру

в процессе игр с
игрушками, природными и строительными материалами.

Развитие игровой деятельности происходит через:
- сюжетно-ролевые игры;
- подвижные игры;
- театрализованные игры;
- дидактические игры.

3 раздел. Основы организации игровой деятельности.

игры (различные
дидактические игры во 2 младшей группе);
различные

рекомендации и консультации для
родителей (роль развивающих игры для детей, какие
игрушки необходимы детям (для детей различных
возрастов));
конспект занятия (сюжетно-ролевая игра);
методические рекомендации к подбору игрушек для различных возрастных групп.

отношения к труду через решение
следующих задач:

развитие трудовой детальности;
воспитание ценностного

отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам;
формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.

4 раздел. Организация трудовой деятельности дошкольников.

рекомендации для родителей (Что такое трудовое воспитание? Организация коллективного

труда);
конспект занятия по организации коллективного труда (Мы делаем добро руками).

способами и средствами
взаимодействия с окружающими людьми через решение
следующих задач:

развитие

свободного общения со взрослыми детьми;
развитие всех компонентов устной речи детей в различных формах и видах детской деятельности;
практическое овладение воспитанниками нормами речи.

5 раздел. Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста.

включает в себя:
игры, направленные на развитие общения детей (Как

играть с агрессивными детьми, подвижные игры).
рекомендации по преодолению затруднений в общении детей и по вопросам общения детей (Что такое агрессивность? Критерии оценки уровня агрессивности ребенка, модификация поведения);
советы для родителей и воспитателей ДОУ (Как можно помочь агрессивному малышу; агрессия и ее проявления; особенностей семей агрессивных детей);
аннотированный список литературы по проблемам общения детей;
тестирование готовности поступления ребенка в ДОУ.