- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Портфолио презентация к уроку
Содержание
- 2. Цель портфолио
- 3. Для чего ученику портфолио?Нам всем необходимо привыкать к формуле:
- 4. Дополнительная аттестация для поступления в
- 5. В педагогической литературе портфолио характеризуется как:
- 6. Основной смысл портфолио: "Показать все, на что ты способен".
- 7. -поддерживать и стимулировать учебную мотивацию школьников; -развивать
- 8. Цели и задачи портфолио ученика начальной школы
- 9. Девиз работытворческий процесс ученика должен быть"Каждодневныйзафиксирован."
- 10. Как выглядит портфолио?
- 11. ТИТУЛЬНЫЙЛИСТ
- 12. Содержит основную информацию (фамилия имя и отчество;
- 13. РАЗДЕЛ
- 14. Здесь можно поместить любую информацию, которая интересна
- 15. Моя семьяЗдесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье.
- 16. Мои друзьяФотографии друзей, информация об их интересах, увлечениях.
- 17. Мой городРассказ о родном городе (селе, деревне),
- 19. Мои Увле-чения Небольшой рассказ о том, чем
- 20. Моя школаРассказ и фотографии о школе и о педагогах.
- 21. Мои школьные предметыНебольшие заметки о каждом предмете,
- 27. РАЗДЕЛ
- 28. В этом разделе заголовки листов посвящены конкрет-ному
- 29. РАЗДЕЛ Оформлять этот раздел желательно с использова-нием фотографий и кратких сообщений на тему.
- 30. Все мероприятия, которые про-водятся вне рамок учебной
- 31. РАЗДЕЛ
- 32. В этот раздел ребенок помещает свои творческие
- 33. РАЗДЕЛ
- 34. На этих страничках ре-бенок может поделиться своими
- 35. РАЗДЕЛ
- 36. Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные
- 37. РАЗДЕЛ
- 38. В начале нового учебного года необходимо внима-тельно изучить портфолио, проанализировать собранный в нем материал.
- 39. Заполнениепортфолио
- 40. В первом классе, когда ребенок только начинает
- 41. В процессе работы неизбежно происходит процесс осмысления
- 42. Известное стихотворение А. Барто как нельзя лучше
- 43. Взрослым нельзя опираться лишь на свои предпочтения
- 44. Важно помнить, что главное в технологии портфолио
- 45. Поэтому крайне важно усвоить для себя и
- 46. Скачать презентацию
- 47. Похожие презентации
Цель портфолио
Слайд 4 Дополнительная аттестация для поступления в профильные
классы действительно необходима. Ведь существующая система экзаменов в 9
классе не дает представления ни о способностях, ни об интересах ученика!1. Для поступления в вуз необходимо закончить специальный профильный класс.
2. Поступление в профильный класс осуществляется на конкурсной основе.
3. В конкурсном отборе участвует не только аттестат,
но и (8-9 класс).
портфолио
Слайд 7
-поддерживать и стимулировать учебную мотивацию школьников;
-развивать навыки
рефлексивной и оценочной деятельности учащихся;
-формировать умение учиться -
ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность; -закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной специализации.
Материал портфолио собирается в течение всего периода обучения.
Портфолио помогает решать следующие важные педагогические задачи:
Слайд 12 Содержит основную информацию (фамилия имя и отчество; адрес
и телефон; учебное заведение, класс), контактную информацию и
фото ученика.ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ
Очень важно дать ребенку самому выбрать фотографию для титульного листа. Не стоит давить на него и склонять к выбору строгого портрета. Дайте ему возможность показать себя таким, каким он себя представляет и хочет представиться другим.
Слайд 14 Здесь можно поместить любую информацию, которая интересна и
важна для ребенка.
Моё
имя
Информация о том, что означает
имя, можно написать о знаменитых людях, носивших и носящих это имя. Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает.
Слайд 15
Моя
семья
Здесь можно рассказать о каждом члене семьи
или составить небольшой рассказ о своей семье.
Слайд 17
Мой
город
Рассказ о родном городе (селе, деревне), о
его интересных местах. Здесь же можно разместить нарисованную вместе
с ребенком схему маршрута от дома до школы. Важно чтобы на ней были отмечены опасные места (пересечения дорог, светофоры).
Слайд 19
Мои
Увле-
чения
Небольшой рассказ о том, чем увлекается
ре-бенок. Можно написать о занятиях в спортив-ной секции, учебе
в му-зыкальной школе или других учебных заведе-ниях дополнительного образования.
Слайд 21
Мои школьные предметы
Небольшие заметки о каждом предмете, найдя
в нём что-то важное и нужное для себя, о
любимых школьных предметах, построенные по принципу "мне нравится..., потому что...".Слайд 28 В этом разделе заголовки листов посвящены конкрет-ному школьному
предмету.
Ученик наполняет этот раздел удачно написанными конт-рольными работами,
интересными проектами,
отзывами о прочитанных книгах,
графиками роста скорости чтения,
творческими работами.
Слайд 29
РАЗДЕЛ
Оформлять этот раздел желательно с использова-нием фотографий
и кратких сообщений на тему.
Слайд 30 Все мероприятия, которые про-водятся вне рамок учебной дея-тельности
можно отнести к об-щественной работе -(поручениям).
- ребенок играл
роль в школь-ном спектакле, - читал стихи на торжествен-ной линейке,
- оформил стенгазету к празд-нику
- выступал на утреннике…
Слайд 32 В этот раздел ребенок помещает свои творческие работы:
рисунки, сказки, стихи.
Если выполнена объ-емная работа (поделка), нужно
поместить ее фотографию. Слайд 34 На этих страничках ре-бенок может поделиться своими впечатлениями
о посещении театров, выставок и музеев, вспо-мнить содержание экс-курсий,
познавательных программ, в которых он участвовал. Дополнить свои за-
метки фотографиями
и рисунками.
Слайд 36 Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма,
а также итоговые аттестационные ведомости. Причем в начальной школе
не следует разделять по важности успехи в учебе (похвальный лист) и успехи, например, в спорте (диплом). Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, например, в хронологическом порядке.Слайд 38 В начале нового учебного года необходимо внима-тельно изучить
портфолио, проанализировать собранный в нем материал.
Слайд 40 В первом классе, когда ребенок только начинает работать
над составлением портфолио, без помощи родителей ему не
обойтись.Но по мере того, как он взрослеет эту помощь
надо сводить к минимуму.
Важно помнить!
Слайд 41
В процессе работы неизбежно происходит процесс осмысления своих
достижений,
формирование личного отношения к полученным результатам и осознание
своих возможностей.Слайд 42 Известное стихотворение А. Барто как нельзя лучше демонстрирует
самую распространенную ошибку: сбор материалов взрослыми, а не ребенком.
Вместо поддержки (на правах совещательного голоса) при сборе и оформлении портфолио, которая, разумеется, нужна, родители полностью подменяют ребенка в этом процессе.
Есть над чем подумать.
Мама или я - Новиков Илья?
Слайд 43 Взрослым нельзя опираться лишь на свои предпочтения и
свое мнение о способностях и интересах ребенка.
В
таком случае, вместо помощи ребенку в самоопределении вы сведёте работу над портфолио к принципу "папа у Васи" и будете вынуждены провести 11 школьных лет в гонке за дипломами. Слайд 44 Важно помнить, что главное в технологии портфолио -
помочь ученику разобраться в том, каковы истинные интересы и
возможности ученика, а вовсе не в том, чтобы создать формально увесистую папку документов. Ученик должен отдавать себе отчет в том, с какой целью он помещает в папку портфолио тот или иной документ.Лучше меньше,
Да лучше.
Есть над чем подумать.
Слайд 45 Поэтому крайне важно усвоить для себя и пояснить
ребенку, что составление портфолио - это не гонка за
дипломами и всевозможными грамотами!Важен сам процесс участия в учебной деятельности или творческой работе, а не его результат!
