Дефектолог Кустова Юлия Александровна Логопед Ройтерштейн Юлия Николаевна Воспитатель Райкова Людмила Сергеевна Пом. воспитателя Прокофьева Елена Георгиевна Мы работаем по программе «Воспитания и обучения дошкольников с задержкой психического развития» Л.Б. Баряевой, О.П. Гаврилушкиной
Сердце отдаем детям
Слайд 4
Непосредственная образовательная деятельность повышаем уровень сенсорного, интеллектуального и
социально-эмоциональном развития формируем представления и знания об окружающей действительности учим
детей определять геометрические формы, величины, количественным отношениям и словесным обозначениям этих представлений проводим работу по развитию активного словаря, обогащению значений общеупотребительных слов, коммуникативному речевому общению
Слайд 5
Коррекционно-развивающая работа сенсомоторное развитие детей, формирование структуры мыслительной
деятельности формирование операционной и мотивационно - потребностной сферы коррекция звукопроизношения, развитие
фонематических процессов преодоление эмоциональных расстройств и формирование контроля за протеканием деятельности и поведения ребёнка развитие умения строить конструктивные взаимодействия в группе
Слайд 6
Совместная деятельность проводится с группой, подгруппами детей, индивидуально.
Она имеет интегрированный характер и состоит из нескольких разных
игровых заданий. В течение учебного года происходит постепенное усложнение материала.
Слайд 7
разнообразные подвижные игры, хороводы элементы психомышечной тренировки (пальчиковая, дыхательная,