Презентация на тему Познавательно – творческий проект Мой северный край

том, что современные дети 6-7 лет много времени проводят

перед компьютером, играя в различные игры; смотрят телевизионные передачи не по возрасту, т.е. получают ненужные негативные информация. В связи с этим у них не остается времени и желание узнать о нашей Родине. Научить чувствовать красоту родной земли, уважать и гордиться людьми, живущими на этой земле, воспитывать любовь к родным местам, ко всему, что окружает ребёнка с детства – одна из главных задач педагогов, родителей. Мы считаем, что любовь к Родине нужно прививать с детства, чтобы вырастить достойного гражданина Отечества.

детей о Родине и родном крае (Ханты – Мансийском

автономном округе, городе Югорске).

Родина и малая Родина;
Познакомить детей с бытом, культурой

и традициями коренных народов Севера;
Формировать умение детей сочинять стихи и лимерики о родном крае.
Развивающие:  
Развивать у детей положительное эмоционально – ценностное отношение к малой Родине;
Развивать мышление, память, внимание, речь, и творческое воображение.
Воспитательные:
Воспитывать уважение и гордость за свой родной край.

Пункт 3

Задачи:

педагогов.
2. Развивать готовность к применению современных методик и технологий

для обеспечения качества педагогического процесса.
3. Создать условия для конструктивного взаимодействия с семьями воспитанников в целях дальнейшего сотрудничества.

Для родителей:
1. Повысить уровень вовлеченности родителей воспитанников в деятельность ДОУ как активных субъектов.
2. Углубить психолого-педагогическую компетенцию родителей.

культуре и традициях коренных народов Севера;

У воспитанников будет

сформирован познавательный интерес к культурному наследию народов Севера;

Многие дети быстро усвоят модель предложенной Э. А. Аббязовой по составлению лимериков, и научаться самостоятельно сочинять стихи.

Родители (законные представители) станут активными участниками реализации проекта.

процесса по патриотическому воспитанию.
Изучение методической литературы, передового педагогического опыта

по данной проблеме.
Создание предметно - развивающей среды.
Прогнозирование ожидаемых результатов.

Знакомство детей с малочисленными народами севера. Традиционные верования, обычаи,

обряды, праздники.
Показ кукольного театра. Хантыйские сказки: «Трусливый заяц», мансийская сказка: «Заяц»
Познакомить с декоративно-прикладным искусством народов севера: орнамент из меха и разноцветного сукна, выполняемый техникой мозаики, и использование его в украшении женской мужской и детской одежды.
Знакомство детей с орнаментами ханты и манси; с народными промыслами края, народными умельцами.
Посещение «Музея истории и этнографии» г. Югорска. Мероприятие «Легенды у чувала»
Проведение НОД «Мой любимый город – мой Югорск»
Развивать интерес к художественной литературе народов Севера, расширить знания детей о художественной литературе народов Севера (писатели, сказки, легенды, пословицы, поговорки, загадки).

художественной литературы.
Беседа с детьми после прочтения художественной литературы.

Участие в региональном творческом конкурсе «Голоса книг писателей Югры»
Коллективная работа (дети, родители, воспитатели) «На стойбище!»
Подвижные игры «Тройной прыжок», «Ловкий оленевод», «Прыжки через нарты», «Борьба на палке» и др.
Сочинение стихов и лимерик о родном крае.
-Знакомство детей, с творчеством местной писательницы - Татьяны Дмитриевны Барсуковой.
Изготовление книги «Мой северный край».
Презентация проекта «Мой северный край»

обычаи, обряды, праздники

«Заяц».

народными промыслами края, народными умельцами.

«Легенды у чувала»

«Хлебушко» и мн.др.

Югры»
Ситракова Ксения
Руководитель: Ситракова О.А.
***
Любимый город, как дорог ты

мне,
Нет краше, богаче на целой земле.
Дарами природы богат и людьми
Уютней местечка нигде не найти.
И здесь я расту, обучаюсь, гуляю,
Я каждую улочку, деревце знаю.
Когда возвращаюсь я в город родной
Меня он встречает с открытой душой.
И бабушка с дедушкой близко живут
Меня очень любят и в гости зовут.
Родители рядом, родные, друзья
И вдруг понимаю – счастливая я!
И где б ни была я за тысячу верст
А сердце ритмично стучит – мой Югорск!

Дмитриевны Барсуковой.

(короткие стихотворения, состоящие, как правило, из пяти строк, написанные

в жанре нонсенса (узаконенной нелепицы).
Для создания лимериков использовали модель, предложенной Э. А. Аббязовой.
По содержанию лимерик строится по модели:

Сочинение стихов и лимерик о родном крае.

образом:
первые две строчки рифмуются между собой;
третья и четвертая строчки

рифмуются между собой;
пятая содержит вывод и
не рифмуется;

Рифмовки.