- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Познавательные игры во внеурочной деятельности Расчётно-конструкторское бюро. УМК ПНШ план-конспект занятия (2 класс)
Содержание
- 2. АктуальностьОдним из приоритетов современной системы образования становится
- 3. Программа
- 4. Основная цель программы - изучение окружающего мира математическими средствами.
- 5. Опыт проведения внеурочных занятий с использованием игровых
- 6. Актуализация знаний в форме игры «Домино»
- 8. Вопрос Форма работы – познавательная
- 9. Правила игрыРабота над содержанием предлагаемого текстаВыполнение заданий командами по текстуОрганизация игры «Интеллектуальный марафон»
- 10. Кто построил это гнездо?Ты уже не раз
- 11. Задание 1. Сделай рисунок жилища мыши-малютки.Задание 2.
- 12. Форма проведения: игра «Что? Где? Когда?»Форма работы: групповаяВнеурочное занятие«Солнце – обыкновенный жёлтый карлик»
- 13. Актуализация знаний в форме игры «Лото»
- 14. Правила игрыХод игрыВопросВремя на обдумываниеОтвет Соотнесение ответа с правильным на слайдеИгра «Что? Где? Когда?»
- 15. Практическое задание для каждой команды на карточке:«Чёрный ящик»ТекстЗадания к тексту
- 16. Соотнесение ответа с правильным на слайде
- 17. Практическое задание с использованием данных из таблицыАрктур
- 18. Итоговое задание – заполнение таблицы
- 19. Результаты опыта- формирование УУД: личностных и метапредметных;-повышение
- 20. Скачать презентацию
- 21. Похожие презентации
АктуальностьОдним из приоритетов современной системы образования становится достижение нового образовательного результата - применение полученных знаний на практике.
Слайд 3
Программа РКБ
обеспечить
формирование умения использовать на практике предметные навыки сложения, вычитания,
умножения и деленияотвечает требованию к организации внеурочной деятельности
направлена на достижение освоения образовательных программ и на достижение личностных и метапредметных результатов
Слайд 5
Опыт проведения внеурочных занятий с использованием игровых форм.
Тема:
«Кто построил это гнездо?»
Форма проведения: познавательная игра - «Интеллектуальный
марафон»Форма работы: групповая.
Слайд 9
Правила игры
Работа над содержанием предлагаемого текста
Выполнение заданий командами
по тексту
Организация игры
«Интеллектуальный марафон»
Слайд 10
Кто построил это гнездо?
Ты уже не раз видел(а)
гнёзда птиц и читал(а) о них в первом и
во втором классах. Однако такие жилища строят не только пернатые.Среди луговых трав живёт крошечное существо с тёмно-рыжей шёрсткой – мышь-малютка. Она ловко лазает в зарослях трав по стеблям, а чтобы не упасть, обивает их длинным тонким хвостом. Эта очаровательная кроха питается зёрнами прямо из созревших колосков.
Под стать «травяному» образу жизни и домик мыши-малютки. Она сплетает аккуратное шарообразное гнездо радиусом 7 см с одним или боковыми входами. Мышь настолько мала, что ей достаточно входа диаметром 2 см.
Слайд 11
Задание 1. Сделай рисунок жилища мыши-малютки.
Задание 2. Вычисли
общую длину стеблей трав, из которых мышь малютка делает
каркас своего дома.Задание 3.Сравни, на сколько у двух мышей – малюток детёнышей больше, чем у двух домовых мышей, если у одной домовой мыши на свет появляется не более 8 мышат. Составь соответствующее выражение и вычисли его значение.
Задание 4. Вычисли, на сколько миллиметров вырастает малыш мыши – малютки за два месяца (выполни вычисление столбиком).
Задание 5. Чем питаются только что родившиеся
малыши - малютки?
Задание 6. Помнишь ли ты, кого называют пернатыми?
Слайд 12
Форма проведения: игра «Что? Где? Когда?»
Форма работы: групповая
Внеурочное
занятие
«Солнце – обыкновенный жёлтый карлик»
Слайд 14
Правила игры
Ход игры
Вопрос
Время на обдумывание
Ответ
Соотнесение ответа с
правильным на слайде
Игра «Что? Где? Когда?»
Слайд 17
Практическое задание с использованием данных из таблицы
Арктур –
36 св. лет
Процион - 10 св. лет
Дубге – 100
св. летСириус, Процион, Альтаир, Вега, Арктур, Альдебаран, Дубге
Слайд 19
Результаты опыта
- формирование УУД: личностных и метапредметных;
-повышение интереса
