Презентация на тему predmetno-razvivayushchaya sreda

пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в

котором проводиться учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися и методическая работа по предмету.

ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития.

зоны:
П-Р С
1. Учебная зона
2.
Двигательная зона
3. Игровая зона
4.

Интеллектуальная
зона.

5. Бытовая зона

6.
Творческая
зона

трёхсекционную магнитную доску, интерактивную доску, компьютер, проектор, комплекты-пары «парта-стул»,

рабочее место учителя. Пространство должно сочетать строгость и комфорт, которые обеспечиваются определенным расположением предметов и подбором цветовых предпочтений.

условием для сохранения и улучшения здоровья младших школьников.
Компоненты:

крупное организующее игровое поле, игровое оборудование, игрушки, игровая атрибутика разного рода, игровые материалы, необходимые для игровой деятельности детей. Все эти игровые средства находятся обычно не в каком-то абстрактном игровом пространстве, а в игровой комнате

развития учащихся.
Стенды оформляются в таком цветовом варианте,

что притягивает взор детей, вызывая желание познакомиться с информацией.
На боковой стене слева размещаются экспозиционные стенды со сменной информацией по предметам и символика государства, округа. Стенды по организации научной организации труда школьников: «Проектная деятельность».

рук, санитарно-гигиенические средства(жидкое мыло), туалетная бумага, полотенце, предметы для

влажной уборки кабинета(ведра, половые тряпки, веники, мусорные ведра и т.д.), место для питья детей.

(лепка, рисование, конструирование, различные виды ремесел, игра на музыкальных

инструментах). Может представлять собой выставку детских поделок и рисунков. Создание данной зоны помогает ребёнку почувствовать свою значимость, повышает его самооценку.