Презентация на тему Предметно-развивающая среда учебного кабинета начальных классов

необходимых для осуществления педагогического процесса, рационально организованный в пространстве

и времени, насыщенный разнообразными предметами и игровыми материалами.

Предметно - развивающая среда

и саморазвитию детей .
Цель:

зоны:
П-Р С
1. Учебная зона
2.
Зелёная зона
3. Игровая зона
4.

Информационная
зона.

5. Бытовая зона

6.
Творческая
зона

гибкого зонирования.
Принцип стабильности-динамичности развивающей среды.
Принцип полифункциональности.

переставить, объединять или отодвигать; стулья трехуровневые регулируются в соответствии

с ростом обучающихся; учительский стол; учебные доски: меловая, интерактивная, компьютер, мобильный телевизор и видеомагнитофон; шкафы, они будут отделять учебное пространство от игрового. В них будут помещены книги для чтения во внеурочное время, игрушки, рабочие тетради, принадлежности для уроков ИЗО и технологии. Пространство должно сочетать строгость и комфорт, которые обеспечиваются определенным расположением предметов и подбором цветовых предпочтений .

Учебная зона

к учебной деятельности в целом;
удовлетворение познавательных потребностей каждого

ребенка.

стенах. Содержание стендов отражает жизнь России, края, города, класса,

информации для родителей. Стенды оформляются в цветном варианте, что притягивает взор детей, вызывая желание познакомиться с информацией. На стендах размещаются детские творческие работы.

Информационная зона -

и кресла), журнальный столик, детские игрушки и игры. Дети

с удовольствием могут  проводить время, беседуя и играя в игровой зоне на диване и в кресле. Организация и использование игровой зоны является необходимым условием для сохранения и улучшения здоровья младших школьников, здесь нужно ощутить комфорт и присутствие домашнего уюта, что важно, особенно при обучении первоклассников. Занятия в игровой зоне благоприятно влияют на общий тонус ребёнка, способствуют тренировке подвижности нервных процессов, создают положительный настрой и снимают статическое, психоэмоциональное напряжение.

Игровая зона

способствовать рациональному использованию свободного времени.
Игровая зона

карты о цветах (название цветка, семейство и т.д.). Если в

классе много цветов, это позволяет воспитывать трудолюбие детей, ухаживающих за ними, любовь и уважение к природе. Кроме того, позволяет усилить созданное уютное и комфортное учебное пространство. Здесь так же мы поместим аквариум. Для релаксации детей, а так же он научит детей ухаживать за животными.

Зеленая зона:

рук, санитарно-гигиенические средства(жидкое мыло), туалетная бумага, полотенце, предметы для

влажной уборки кабинета(ведра, половые тряпки, веники, мусорные ведра и т.д.), место для питья детей.

(лепка, рисование, конструирование, различные виды ремесел, игра на музыкальных

инструментах). Может представлять собой выставку детских поделок и рисунков. Создание данной зоны помогает ребёнку почувствовать свою значимость, повышает его самооценку.