Презентация на тему по проекту Энергосбережение презентация к уроку (младшая группа)

От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение,

умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы. (В. А. Сухомлинский)

Актуальность
Актуальная тема для разговора во все времена – это здоровье человека.
Здоровье нельзя удержать лекарствами. Но есть другое средство – движение. Физические упражнения, движения должны прочно войти в быт каждого человека.

и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение

здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.
В концепции дошкольного образования предусмотрено не только сохранение, но и активное формирование здорового образа жизни и здоровья воспитанников.








Здоровьесберегающие технологии - предполагают совокупность педагогических, психологических и медицинских воздействий, направленных на защиту и обеспечение здоровья, формирование ценного отношения к своему здоровью

сохранение здоровья детей - повышение двигательной активности

- создание положительного эмоционального настроя - снятие психоэмоционального напряжения.

В работе с детьми мы используем здоровьесберегающие технологии, которые помогают в создании благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основы базовой культуры личности, лучшему усвоению знаний детей и способствуют их гармоничному и всестороннему развитию.

по мере утомляемости детей. Во время их проведения

включаются элементы гимнастики для глаз, дыхательной, пальчиковой гимнастики и др.
Подвижные и спортивные игры
проводятся ежедневно как часть НОД по физической культуре, на прогулке, в группе, со средней степенью подвижности. Игры подбираются в соответствии с возрастом ребёнка, местом и временем её проведения.

Технологии сохранения и стимулирования здоровья

Рекомендована всем детям, особенно детям с речевыми проблемами. Систематические 

упражнения пальцев являются мощным средством повышения работоспособности головного мозга. Тренирует мелкую моторику,  стимулирует речь, пространственное мышление, кровообращение, воображение. Проводится в любой удобный отрезок времени.                                                                                                                         
Дыхательная гимнастика
проводится в различных формах физкультурно - оздоровительной работы. У детей активизируется кислородный обмен во всех тканях организма, что способствует нормализации и оптимизации его работы в целом.







Артикуляционная гимнастика
является совокупностью специально подобранных упражнений, которые способствуют мышечному укреплению артикуляционного аппарата ребёнка

5-10 мин. Форма проведения различна: упражнения на кроватях, ходьба

по тропе здоровья и т.д.
                                                                                                                                                                                                

Закаливающие процедуры
- воздушные ванны - полоскание горла водой комнатной температуры - мытье рук до локтя прохладной водой

компонентов укрепления и оздоровления детского организма, а также организации

двигательного режима ребёнка, направленного на поднятие эмоционального и мышечного тонуса детей, является утренняя гимнастика. Проводится ежедневно в течение 10–12 минут перед завтраком под музыку. Музыка, сопровождающая движения, создаёт бодрое настроение, оказывает положительное влияние на нервную систему ребёнка









НОД по физической культуре
 проводятся 2 раза в неделю в спортивном зале и 1 раз на воздухе. Регулярные занятия физкультурой укрепляют организм и способствуют повышению иммунитета.         




                                                                       

важным оздоровительным фактором. Во время прогулки проводятся подвижные игры,

выход за пределы детского сада (экскурсии).









Прием пищи: улучшает в этом режимном моменте идёт реализация культурно – гигиенических навыков детей (мытьё рук, правильная осанка) культура приёма пищи.

здоровья детей.









Взаимодействие коллектива детского сада с родителями воспитанников происходит

под девизом: «К здоровой семье через детский сад», что способствует сохранению и укреплению здоровья детей, формированию здорового образа жизни в условиях семьи
Работа с родителями является важной составляющей всего педагогического процесса.

Формы работы с родителями:

Информационные стенды для родителей, (комплексы упражнений для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата, для развития общей и мелкой моторики, пальчиковые игры).

Приобщение родителей к участию в физкультурно-массовых мероприятиях ДОУ (соревнования, спортивные праздники, дни открытых дверей, Дни и Недели здоровья, и др.).

Консультации, беседы с родителями по вопросам здоровьесбережения.