способствующей индивидуализации условий обучения для каждого ребёнка;
- предоставление ребёнку возможности выбора, как через планирование соответствующей деятельности, так и через организацию центров активности;-участие семьи в организации образовательного процесса;
-максимальное сохранение и укрепление физического и психического здоровья в период дошкольного детства.