Слайд 13
Совместная работа детей старшего возраста с
родителями.
Слайд 14
Результаты работы: У детей развивается умение анализировать предметы окружающей
среды. Формируется обобщённое представление о создаваемых объектах, развивается самостоятельность мышления,
творчество, художественный вкус. Формируются ценные качества личности (аккуратность, целеустремлённость, настойчивость в достижение цели). У родителей формируется представление о влиянии ручного труда на развитие творческих способностей у ребёнка.
Детское художественное творчество. М.: Педагогика, 2005. Куцакова Л.В. Конструирование
и художественный труд в детском саду: Программа и конспекты занятий. – М.: ТЦ Сфера, 2010. Куцакова Л.В. Творим и мастерим. М.: Мозайка-Синтез, 2008. Пантелеева Л.В. Детское рукоделие. М.: Просвещение, 2005. Прохорова Л. Развиваем творческую активность дошкольников. – Дошкольное воспитание. – 2006 №5. Мелик – Пашаев А.А., Новлянская З.Н. Ступеньки к творчеству. М.: Педагогика, 2007. Новикова Г.П. Инновационные подходы к развитию детского художественного творчества. М.: Знание, 2002.