Презентация на тему Эмоциональное выгорание методическая разработка

воспитателя и эмоциональным выгоранием в процессе профессиональной деятельности

Предмет исследования: индивидуально-психологические особенности воспитателя

выгорания в процессе профессиональной деятельности

Задачи исследования: 1. Провести теоретический анализ литературы

по исследованию индивидуально-психологических особенностей воспитателя и эмоциональному выгоранию, обобщить накопленные знания по данной теме; 2. Подобрать методы и методики, соответствующие цели исследования;

эмоционального выгорания. 4. По данным эмпирического исследования проанализировать взаимосвязь

между индивидуально-психологическими особенностями и эмоциональным выгоранием воспитателя в процессе профессиональной деятельности.

методы и методики:
1.Диагностика «эмоционального выгорания» у педагогов дошкольных

учреждений (В.В.Бойко, адаптация Е.Е. Алексеевой).
2. Диагностика профессионального выгорания (К.Маслач,С.Джексон, в адаптации Н.Е.Водопьяновой)‏
3. Характерологический опросник (опросник К. Леонгарда) ‏
4.16-факторный личностный опросник (Р. Кеттелл)‏

учреждения детского сада №27 «Чебурашка» г. Клинцы. В исследовании

принимали участие 20 воспитателей всех групп (ясельной, младших, средних, старших, подготовительных) детского сада.

этапов: 1. Выбор методов и методик адекватных цели исследования. 2. Исследование индивидуально-психологических особенностей и эмоционального выгорания с помощью подобранных методик. 3. Анализ результатов исследования 4. формулировка выводов.

является корреляционным, так как выявляет зависимость эмоционального выгорания в

процессе профессиональной деятельности воспитателя от его индивидуально-психологических особенностей

уровня эмоционального выгорания» (В.В. Бойко)‏

(К.Маслач, С.Джексон, в адаптации Н.Е. Водопьяновой).

общении: взгляд на себя и на других. – М.,

Информационно-издательский дом «Филинъ’», 1996. 2. Водопьянова Н.Е. Синдром психического выгорания в коммуникативныхпрофессиях/Н.Е. Водопьянова//Психология здоровья/Под ред. Г. С. Никифорова.– СПб.: 2000.