Презентация на тему Использование технологии проектной деятельности в работе с дошкольниками (представлена на районном методическом объединении) презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

воспитатель МДОУ д/с №7 «Колокольчик» Давыдова И.А.

в условиях модернизации системы образования, в том числе и

дошкольного, является повышение эффективности использования в образовательном процессе современных образовательных технологий.

процесс осуществления целостной педагогической деятельности.

деятельности;
Информационно-коммуникативные технологии;
Личностно-ориентированные технологии;
Игровые технологии;
Технология проблемного обучения;
Технология развивающего обучения

и др.

к различным областям знаний, формирование навыков сотрудничества на основе

личностно-ориентированного обучения.

(воспитанники) приобретают знания в процессе планирования и выполнения постепенно

усложняющихся практических заданий – проектов.
Цель проектных методов – развитие свободной творческой личности ребенка.

достижения ранее определенного результата в рамках заданных сроков

«Речевое развитие»
ОО «Физическое развитие»

исполнители
Субъект деятельности – дети, педагог – помощник, партнер

актуальную и посильную для них/него задачу на определённый отрезок

времени.
2. Разработка проекта – план деятельности по достижению цели:
* вопросы к детям: «Что мы знаем о …?», «Что хотим узнать?»,
«Как мы будем это делать?»
к кому обратится за помощью (взрослому, педагогу);
в каких источниках можно найти информацию;
какие предметы использовать (принадлежности, оборудование);
с какими предметами научиться работать для достижения цели.

(по технологической карте).
4. Подведение итогов – определение задач для новых

проектов.

МДОУ, год
Название проекта
Тип проекта (исследовательско-творческий: результат в виде творческого

продукта (газета, книга, драмматизация); ролево-игровой (элементы творческих игр); информационно-практико-ориентированный (сбор информации об объекте, создание дизайна группы, ориентировка на социальный заказ); творческий (праздники, выставки).
Состав участников
Проблема/актуальность (почему выбрана данная тема, в чем дети испытывают трудности)
Планируемое время на реализацию проекта (продолжительность)
Цель:
Задачи (развивающая, образовательная, воспитательная):
Ожидаемый результат (праздник, книга, выставка и тд.)
Реализация проекта. (технологическая карта с учетом принципа интеграции ОО)
Материально-технические ресурсы, необходимые для реализации проекта
Перспективные направления.
Приложения

в области постановки целей и задач пед. деятельности
Компетентность в

области мотивации детских видов деятельности

основы деятельности
Компетентность в области разработки программы деятельности и принятия

педагогических решений
Компетентность в области взаимодействия педагога с детьми