Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к докладу Использование игрового набора Дары Фрёбеля в образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста презентация

Содержание

21.04.1782 – 21.06.1852«Дети как цветы. Нужно наклониться к ним , что бы их распознать .» Фридрих Вильгельм Август Фрёбель
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 7 «Солнышко» Корсаковского городского 21.04.1782 – 21.06.1852«Дети как цветы. Нужно наклониться к ним , что бы Ф. Фрёбель ввел термин «Детский сад», ставший общепринятым во всем мире. Воспитательницу Ф. Фрёбель называл «Садовницей» Модуль № 1 – «Текстильные мячики» Модуль № 2 – «Основные тела» Модуль № 3 «Куб из кубиков»Модуль № 4 «Куб из брусков» Модуль № 5 «Кубики и призмы»Модуль№ 6 «Кубики, столбики, кирпичики» Модуль № 7 «Цветные фигуры» Модуль № 8 «Палочки» Модуль № 9 «Кольца и полукольца»  Модуль № 10 «Фишки» Модуль № 11 «Цветные тела» Модуль № 12 «Мозаика. Шнуровка» Модуль № 13 «Башенки» Модуль № 14 «Арки и цифры» Цель нашей работы: развитие у детей младшего дошкольного возраста познавательной, речевой, игровой, Задачи: - познакомить детей с сенсорными эталонами, их практическим использованием в конструктивной Усвоения сенсорных эталонов Речевое развитие Физическое развитие Творческая активность Игровая деятельность Познавательное развитие Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Промежуточный мониторингДекабрь 2017 Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 21.04.1782 – 21.06.1852
«Дети как цветы. Нужно наклониться к

21.04.1782 – 21.06.1852«Дети как цветы. Нужно наклониться к ним , что

ним ,
что бы их распознать .»


Фридрих Вильгельм

Август Фрёбель


Слайд 3 Ф. Фрёбель ввел термин «Детский сад», ставший общепринятым

Ф. Фрёбель ввел термин «Детский сад», ставший общепринятым во всем мире. Воспитательницу Ф. Фрёбель называл «Садовницей»

во всем мире. Воспитательницу Ф. Фрёбель называл «Садовницей»


Слайд 4 Модуль № 1 – «Текстильные мячики»

Модуль № 1 – «Текстильные мячики»

Слайд 5 Модуль № 2 – «Основные тела»

Модуль № 2 – «Основные тела»

Слайд 6 Модуль № 3 «Куб из кубиков»
Модуль № 4

Модуль № 3 «Куб из кубиков»Модуль № 4 «Куб из брусков»

«Куб из брусков»


Слайд 7 Модуль № 5 «Кубики и призмы»
Модуль№ 6 «Кубики,

Модуль № 5 «Кубики и призмы»Модуль№ 6 «Кубики, столбики, кирпичики»

столбики, кирпичики»


Слайд 8 Модуль № 7 «Цветные фигуры»

Модуль № 7 «Цветные фигуры»

Слайд 9 Модуль № 8 «Палочки»

Модуль № 8 «Палочки»

Слайд 10 Модуль № 9 «Кольца и полукольца»

Модуль № 9 «Кольца и полукольца»

Слайд 11  Модуль № 10 «Фишки»

 Модуль № 10 «Фишки»

Слайд 12 Модуль № 11 «Цветные тела»

Модуль № 11 «Цветные тела»

Слайд 13 Модуль № 12 «Мозаика. Шнуровка»

Модуль № 12 «Мозаика. Шнуровка»

Слайд 14 Модуль № 13 «Башенки»

Модуль № 13 «Башенки»

Слайд 15 Модуль № 14 «Арки и цифры»

Модуль № 14 «Арки и цифры»

Слайд 16 Цель нашей работы:
развитие у детей младшего дошкольного

Цель нашей работы: развитие у детей младшего дошкольного возраста познавательной, речевой,

возраста познавательной, речевой, игровой, двигательной и творческой активности с

помощью игрового набора «Дары Фрёбеля»

Слайд 17 Задачи:
- познакомить детей с сенсорными эталонами, их

Задачи: - познакомить детей с сенсорными эталонами, их практическим использованием в

практическим использованием в конструктивной деятельности;
- развивать мыслительные умения: сравнивать,

анализировать, классифицировать, обобщать, основываясь на практическом опыте;
- развивать физические качества детей младшего дошкольного возраста;
- развивать творческое воображение детей младшего дошкольного возраста;
- развивать навыки игрового взаимодействия со взрослыми и сверстками с использованием игрового набора «Дары Фребеля»;
- способствовать организации самостоятельной игровой деятельности детей с использованием «Даров Фребеля».

Слайд 18 Усвоения сенсорных эталонов

Усвоения сенсорных эталонов

Слайд 19 Речевое развитие

Речевое развитие

Слайд 20 Физическое развитие

Физическое развитие

Слайд 21 Творческая активность

Творческая активность

Слайд 22 Игровая деятельность

Игровая деятельность

Слайд 24 Познавательное развитие

Познавательное развитие

Слайд 25 Речевое развитие

Речевое развитие

Слайд 26 Художественно-эстетическое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Слайд 27 Социально-коммуникативное развитие

Социально-коммуникативное развитие

Слайд 28 Физическое развитие

Физическое развитие

Слайд 29 Промежуточный мониторинг
Декабрь 2017

Промежуточный мониторингДекабрь 2017

  • Имя файла: prezentatsiya-k-dokladu-ispolzovanie-igrovogo-nabora-dary-fryobelya-v-obrazovatelnoy-deyatelnosti-s-detmi-mladshego-doshkolnogo-vozrasta-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 4