Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к непосредственно образовательной деятельности, тема: Двузначные числа презентация к занятию (подготовительная группа) по теме

Содержание

Цель : Создание условий для формирования у детей математических понятий через игровую деятельность , усвоения принципа образования , названия и записи двузначных чисел
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА АБАКАНА  ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА Д/С Цель :  Создание условий для формирования у детей Обучающие задачи-продолжить упражнять в порядковом и количественном счете, -отвечать на вопросы сколько? развивающие задачи-развивать умение рассуждать, -способствовать развитию любознательности, -проявлять интерес к новой информации,развитие Воспитательные задачи-продолжить воспитывать:стремление радовать взрослых хорошими поступками, усидчивость, аккуратность, сопереживание. Мотивационно-ориентировочный этапЗвонок Незнайки:«Как пригласить друзей на день рожденья , если он состоится Вид детской деятельности:Игровая; Познавательная; Коммуникативная;Продуктивная;Двигательная. Интеграция образовательных областей:коммуникативно-личностное развитие;познавательно-речевое развитие;художественно-эстетическое развитие;физическое развитие. Оборудование:Конверт, Счетный материал,Счетные палочки, телефон. Предварительная работа:Придумать задачу, используя счетный материал5+6=?Сколько в I , во IIКакой по Поисковый этап:Цифры 11 нет это число состоит из двух цифр 1и11112131415 -Сосчитать палочки ответ записать в тетрадь –отдать товарищу по 2 и 4 Динамическая паузаПальчиковая гимнастикаФиз. минутка Практический этап:В центре пригласительной: число12В левом верхнем: солнцеВ правом верхнем: облакоВ левом Рефлексивно-оценочный этап:Выставка пригласительных билетов для НезнайкиКак можно отправить пригласительный билет Незнайке?
Слайды презентации

Слайд 2



Цель : Создание условий для

Цель : Создание условий для формирования у детей

формирования у детей
математических понятий через игровую

деятельность , усвоения принципа образования , названия и записи двузначных чисел

Слайд 3 Обучающие задачи

-продолжить упражнять в порядковом и количественном счете,

Обучающие задачи-продолжить упражнять в порядковом и количественном счете, -отвечать на вопросы

-отвечать на вопросы сколько? на каком по счету месте.


-расширить представление о числе и цифре
-сформировать навык чтения и записи двузначных чисел
-продолжить формировать навык
ориентирования в
окружающем пространстве , понимать смысл пространственных отношений



Слайд 4 развивающие задачи

-развивать умение рассуждать,
-способствовать развитию любознательности,
-проявлять

развивающие задачи-развивать умение рассуждать, -способствовать развитию любознательности, -проявлять интерес к новой

интерес к новой информации,
развитие творческих способностей в процессе рисования

.



Слайд 5 Воспитательные задачи

-продолжить воспитывать:
стремление радовать взрослых хорошими поступками,
усидчивость,

Воспитательные задачи-продолжить воспитывать:стремление радовать взрослых хорошими поступками, усидчивость, аккуратность, сопереживание.

аккуратность, сопереживание.


Слайд 6 Мотивационно-ориентировочный этап
Звонок Незнайки:
«Как пригласить друзей на день
рожденья

Мотивационно-ориентировочный этапЗвонок Незнайки:«Как пригласить друзей на день рожденья , если он

, если он состоится двенадцатого апреля, а я не

знаю как написать двенадцать?»

Слайд 7 Вид детской деятельности:
Игровая;
Познавательная;
Коммуникативная;
Продуктивная;
Двигательная.

Вид детской деятельности:Игровая; Познавательная; Коммуникативная;Продуктивная;Двигательная.

Слайд 8 Интеграция образовательных областей:
коммуникативно-личностное развитие;
познавательно-речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие;
физическое развитие.

Интеграция образовательных областей:коммуникативно-личностное развитие;познавательно-речевое развитие;художественно-эстетическое развитие;физическое развитие.

Слайд 9 Оборудование:
Конверт,
Счетный материал,
Счетные палочки,
телефон.

Оборудование:Конверт, Счетный материал,Счетные палочки, телефон.

Слайд 10 Предварительная работа:
Придумать задачу, используя счетный материал
5+6=?
Сколько в I

Предварительная работа:Придумать задачу, используя счетный материал5+6=?Сколько в I , во IIКакой

, во II
Какой по счету красный, синий, желтый?
Третий какого

цвета, шестой, восьмой?
Как записать ответ?


Слайд 11 Поисковый этап:
Цифры 11 нет
это число состоит из

Поисковый этап:Цифры 11 нет это число состоит из двух цифр 1и11112131415

двух цифр 1и1
11
12
13
14
15


Слайд 12 -Сосчитать палочки ответ записать в тетрадь –отдать товарищу

-Сосчитать палочки ответ записать в тетрадь –отдать товарищу по 2 и

по 2 и 4 палочки сосчитать ответ записать в

тетрадь

Слайд 13 Динамическая пауза
Пальчиковая гимнастика
Физ. минутка

Динамическая паузаПальчиковая гимнастикаФиз. минутка

Слайд 14 Практический этап:
В центре пригласительной: число12
В левом верхнем: солнце
В

Практический этап:В центре пригласительной: число12В левом верхнем: солнцеВ правом верхнем: облакоВ

правом верхнем: облако
В левом нижнем: дом
В правом нижнем: елочку


  • Имя файла: prezentatsiya-k-neposredstvenno-obrazovatelnoy-deyatelnosti-tema-dvuznachnye-chisla-prezentatsiya-k-zanyatiyu-podgotovitelnaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0