Презентация на тему к областному семинару совещанию по проведению профессионально – педагогической экспертизы дополнительных образовательных программ, направленных на развитие детской одаренности. апрель 2019 г. презентация к уроку (2 класс)

развитие интеллектуальной одаренности детей
Сохранение и развитие одарённости детей

- это важнейшая проблема нашего общества и перед учителем стоит основная задача – способствовать развитию личности ребёнка.

Б, 2В и 2 Г классов в количестве 75

человек

Для развития и поддержки одаренности обучающихся в процессе реализации программы используются следующие методы и технологии :
Технология проблемного обучения
Технология критического мышления
Исследовательская работа
Здоровьесберегающие технологии
Игровые технологии
Частично-поисковый или эвристический метод.

числовой и знаковой символикой;
сокращать процесс рассуждения, мыслить свернутыми структурами;
переходить

с прямого на обратный ход мысли;
переключаться с одной умственной операции на другую;
оперировать структурами отношений и связей;
творчески мыслить;
рационально организовывать свою работу;
иметь навыки диалогического общения.

ЗАСКУЧАТЬ

получились слова.
Д
Л
П
С
Т
ОС
ЯС
ТЮЛ

. . .

ЕНЬ

с удовольствием

данные в которую заносятся после выполнения заданий на занятиях

в начале и в конце учебного года. Сопостав­ляя данные начала года и результаты выполнения заданий пос­леднего занятия, определяем динамику роста познавательных способностей ребят за год. А сравнивая с показателями табли­ц (за 1 класс), отмечаем изменения в развитии познава­тельных способностей ребёнка.

можно считать следующие показатели:
возросший интерес к обучению,
повышение

уровня концентрации внимания,
улучшение слуховой и зрительной памяти, совершенствование воображения,
развитие логического мышления;
дети принимают активное участие, являются победителями и призёрами конкурсов «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Заврики», школьных олимпиад.