Презентация на тему к педсовету Народное творчество в воспитании детей дошкольного возраста методическая разработка

началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых

лучший системах,
основанных на абстрактных идеях или заимствованных у другого народа. Но кроме того, только народное воспитание является живым органом в историческом процессе народного развития …
Народ без народности – тело без души, которому остается только подвергнуться закону разложения и уничтожиться в других телах, сохранивших свою самобытность». К.Д. Ушинский

люди, от Пушкина до Суворова и Петра, благоговели перед

нашими пословицами. Уваженье к ним выразилось многими поговорками: «Пословица недаром молвится», или «Пословица вовек не сломится». Известно, что если сумеешь замкнуть речь ловко прибранной пословицей, то сим объяснишь ее вдруг народу, как бы сама по себе ни была она свыше его понятия.»
Н.В. Гоголь

а лень ...
портит
Хлеб-соль кушай, а правду ...
слушай
Красна речь ...
пословицей
Пословица

– всем делам ...

помощница

Кончил дело – гуляй ...

смело

произведениями народного декоративно-прикладного искусства побуждает в детях первые яркие

представления о Родине, о ее культуре, способствует воспитанию патриотических чувств, приобщает к миру прекрасного

смешные,
Табун разноцветных коней,
Кормилицы и водоноски,
И всадники, и ребятня,
Собачки, гусары

и рыбки.
А ну назовите меня.

белей,
Синий – небушка синей.
Кружевное это чудо
Привезли купцы откуда

золотой.
Кто привез товар такой?

и чудо – птица-
Это значит…

повязаны девичьи головы,
Глазки лукавые, личики нежные.

хитрых затей.
С длинной шеей и расписная,
Для игры и забавы

детей.

девица,
У неё сестрицы.
Каждая сестрица-
Для маленькой темница.