Слайд 2
Семейная жизнь для ребенка
то же, что для нас общественная. Душа его питается
впечатлениями, получаемыми в семье.
Здесь ребенок учится одно любить, другое ненавидеть, здесь привыкает к труду или праздности, здесь первоначально сосредотачиваются его интересы, привязанности, авторитеты.
А. Н. Острогорский.
Слайд 3
Актуальность проекта
В младшем
дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о
явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье. А ведь это основа из основ нравственно – патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья» невозможна без поддержки самой семьи.
Слайд 4
Работа над проектами имеет большое значение для
формирования личности ребёнка, укрепления и развития детско-родительских отношений, для
укрепления в сознании ребёнка своей компетентности, умение выступать перед большим коллективом слушателей, развития речи (монологической и диалогической). Вместе с этим накапливается жизненный опыт ребёнка, тренируются и развиваются его коммуникативные способности, что в преддверии школьной жизни очень важно.
Слайд 5
Тип проекта: творческий, познавательный.
Участники проекта: дети 2 младшей группы№12,
воспитатели, родители.
Продолжительность проекта: двухмесячный.
В ходе бесед с детьми была выявлена проблема:
- отсутствие у детей достаточных знаний о своей семье;
- отсутствие семейных традиций в семьях воспитанников;
- неумение родителей строить партнерские, доверительные
отношения со своими детьми и педагогами группы.
Слайд 6
Цель проекта
- обогатить отношения родителей и детей опытом
совместной, творческо-познавательной деятельности;
- расширить представление о семье через организацию
разных видов деятельности;
- повысить активность участия родителей в жизни группы
Слайд 7
Задачи проекта
Сформировать у детей начальное представление о
семье(семья-это папа, мама, дедушка, бабушка, дети)
Учить узнавать родственников по
фотографии.
Формировать представление о своей принадлежности к тому или иному полу(одежда, прическа, занятие).
- Развивать любознательность, познавательный интерес.
- Развивать речь детей, память, мышление.
- Воспитывать любовь к своим ближним родственникам, заботливое к ним отношение.
- Воспитывать коммуникабельность, дружелюбие, умение играть в группах.
Слайд 8
Этапы проекта
I этап – подготовительный
-
Опрос детей «Что я знаю о семье»
- Сбор
семейных фотографий
- Определение темы, задач, содержание проекта
- Обсуждение с родителями проекта, выяснение
возможностей реализации проекта
- Определение содержания деятельности всех участников проекта
Слайд 9
II этап – основной
Коммуникация.
Чтение русской народной сказки «Волк
и козлята», «Маша и медведь».
Рассматривание картины «Три медведя».
Слайд 10
Совместно с родителями была оформлена газета «Моя
дружная семья», фотоальбомы «Моя семья».
Слайд 11
Игра – инсценировка «Моя семья»
Слайд 12
Дидактические игры и упражнения
«Одень Машу и Ваню»;
«Вежливые слова»,
«Назови, кто это».
Подвижные игры
«Наседка и цыплята»,
«Птички
в гнёздышках», «Попади в цель», «Гуси – лебеди», «Карусель»
Слайд 13
Сюжетно-ролевые игры «Магазин», «Больница», «День рождение».
Слайд 15
на музыкальных занятиях прослушивали и пели песенку
«Про мамочку»
Слайд 16
Разучили пальчиковую гимнастику: «Этот пальчик дедушка, этот пальчик
бабушка…», «Строим домик»
Слайд 17
Проводилась художественно-творческая деятельность: рисование «Букет для любимой мамочки»,
аппликация «Моя семья», «Красивые бусы для бабушки», лепка «Испечем
вкусный торт для семьи».
Слайд 19
III этап проекта-заключительный.
Опытно-экспериментальная деятельность
«Куличики не лепятся». Дети знакомились со свойствами песка. Что
из сухого песка куличики не лепятся.
Слайд 20
Была проведена НОД «Моя семья».
Проводились беседы на тему: «За что я люблю своего
папу?» «Мой папа лучше всех», «Бабушка родная», «Мы мамины помощники».
Слайд 21
Ожидаемый результат проекта
Повысить активность участия родителей в мероприятиях
детского сада.
Сформировать доверительные, партнёрские отношения между воспитателями, воспитанниками и
их родителями.
Привлечь внимание детей к истории, традициям своей семьи.
Раскрыть творческие таланты детей и их родителей.
