Тип проекта: информационно-творческий.Вид проекта: групповой.Продолжительность: краткосрочный.Возраст: 6 – 7 лет.Участники: педагог, дети и родители подготовительной группы.
Слайд 2
Тип проекта: информационно-творческий. Вид проекта: групповой. Продолжительность: краткосрочный. Возраст: 6 – 7 лет. Участники: педагог, дети и родители
подготовительной группы.
Слайд 3
Актуальность:
В холодное время года перед зимующими птицами встают
жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно
меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. Проведя диагностическую беседу, предложив детям демонстрационный материал (карточки с изображением зимующих птиц): правильно всех птиц назвали 2 ребенка, 6 детей – 5 птиц, а 2 детей только 4 птицы. Из этого следует, что недостаточно информации в развивающей среде, дети мало наблюдают в природе, некоторые дети мало посещают детский сад. У детей не сформированы навыки оказания помощи птицам зимой.
Слайд 4
Цель: расширение и обогащение знаний о зимующих птицах.
Задачи: 1. Закрепить знания
детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни
зимующих птиц. 2. Пополнить развивающую среду по теме проекта. 3. Воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время.