Слайд 14
К концу пятого года жизни дети умеют:
отвечать на
вопросы по содержанию прочитанного
учить наизусть небольшие стихи, потешки
считать в
пределах пяти (количественный счет)
отвечать на вопрос «сколько всего?»
сравнивать две группы предметов, используя счет (больше – указывать меньше); сравнивать пять предметов разной длины, ширины, высоты, раскладывания их в возрастающем порядке по длине, ширине, высоте
указывать и называть круг, квадрат, прямоугольник, треугольник
различать и называть части суток
определять направление движения от себя направо, налево, вперед, назад, вверх, вниз;
отличать правую и левую руку
правильно передавать в рисунке форму, строение предметов
изображать в одном рисунке несколько предметов, располагая их на одной линии, на всем листе, связывая единым содержанием
лазать по гимнастической стенке, не пропуская реек, перелезать с одного пролета на другой, ползать разными способами
принимать правильное исходное положение в прыжках с места, мягко приземляться, прыгать в длину с места на 70 см
ловить мяч кистями рук с расстояния 1.5 м
принимать правильное исходное положение при метании, метать предметы разными способами правой и левой рукой
ориентироваться в пространстве, находить правую и левую сторону.