Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Компьютер - вред или польза? презентация

Содержание

2. Мы всё больше – дальше – глубже
3. – Ну а как же вред от
4. Вредно для психики – так «показывайте» детям
5. – Считается, что время общения ребёнка с
6. Считают, что виноваты родители?– А кто
7. Как же быть родителям? Как найти
8. Это то, с помощью чего можно сделать
9. Расскажите ребёнку доступно об устройстве компьютера. Пусть
10. – Кстати, одна из современных реалий –
11. Что для вас самих интернет и компьютер?
12. Уважаемые родители, за жизнь, здоровье и
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Мы всё больше – дальше – глубже в интернете. Для мира и благополучия в семье нужны теперь не только любовь и взаимопонимание, но и компьютер.

Главная
Разное
Презентация Компьютер - вред или польза? презентация

Мы всё больше – дальше – глубже в интернете. Для мира и

– Ну а как же вред от компьютера, которым везде стращают?– ЧТО

Вредно для психики – так «показывайте» детям в компьютере прекрасное, а не

– Считается, что время общения ребёнка с компьютером надо ограничивать 10-20 минутами

Считают, что виноваты родители?– А кто же? Кто делает из компьютерных

Как же быть родителям? Как найти оптимальное решение проблемы «ребёнок и

Это то, с помощью чего можно сделать и узнать что-то интересное. Кстати,

Расскажите ребёнку доступно об устройстве компьютера. Пусть это будет не какой-то «волшебный

– Кстати, одна из современных реалий – это интернет. Стоит ли тут

Что для вас самих интернет и компьютер? Нечто полезное, делающее жизнь интереснее

Уважаемые родители, за жизнь, здоровье и всестороннее, гармоничное развитие своих детей

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!Презентацию подготовила Кобзева Н.В.

Слайды презентации

Слайд 2 Мы всё больше – дальше – глубже в

Мы всё больше – дальше – глубже в интернете. Для мира

интернете. Для мира и благополучия в семье нужны теперь

не только любовь и взаимопонимание, но и компьютер.

Слайд 3 – Ну а как же вред от компьютера,

– Ну а как же вред от компьютера, которым везде стращают?–

которым везде стращают?
– ЧТО вредно? За компьютером вредно, а

в телевизоре рекламу всю наизусть знать, потому что у родителей он включён весь вечер, – не вредно?

Слайд 4 Вредно для психики – так «показывайте» детям в

Вредно для психики – так «показывайте» детям в компьютере прекрасное, а

компьютере прекрасное, а не ужасное. Энциклопедии, обучающие игры, произведения

великих художников, классическая музыка… – сейчас столько полезных познавательных программ , а то, что ребёнок только и делает, что играет в стрелялки и бродилки – вина родителей. Вина в том, что не показали другого, не посмотрели и не изучили ВМЕСТЕ – вот ребёнок и играет только в то, что сам увидел.

Слайд 5 – Считается, что время общения ребёнка с компьютером

– Считается, что время общения ребёнка с компьютером надо ограничивать 10-20

надо ограничивать 10-20 минутами в день. (зависит от возраста)
–

Прежде всего нужно ограничивать время, проведённое родителями за телевизором и всякими бытовыми хлопотами.

-Увеличивать время, проведённое с детьми , сделать его настолько насыщенным и интересным, что никакой виртуальный мир не покажется ребёнку более увлекательным.

Слайд 6 Считают, что виноваты родители?
– А кто же?

Считают, что виноваты родители?– А кто же? Кто делает из

Кто делает из компьютерных игр запретный и сладкий плод:

«Вот сделаешь уроки и разрешу поиграть».
А почему бы не сказать «Вот сделаешь уроки и пойдём в парк фотографировать закат». А потом, придя домой, рассмотреть и обработать вместе эти фотографии на компьютере и сделать из них открытки девочкам к 8 марта?

Слайд 7 Как же быть родителям? Как найти оптимальное

Как же быть родителям? Как найти оптимальное решение проблемы «ребёнок

решение проблемы «ребёнок и компьютер»?
Быть ближе к ребенку, чаще

общаться с ребенком, смотреть на мир глазами ребенка и стараться понять его, а не отстраняться от него.
Дети учатся на примере, а не на словах. Вот и будьте для них примером.
Компьютер для них – лишь средство, инструмент. Такой же, как краски, ножницы и мозаика.

Слайд 8 Это то, с помощью чего можно сделать и

Это то, с помощью чего можно сделать и узнать что-то интересное.

узнать что-то интересное. Кстати, умелое пользование этим инструментом и

знание принципов его работы не менее важно и полезно, чем знать как правильно держать ножницы.

Слайд 9 Расскажите ребёнку доступно об устройстве компьютера. Пусть это

Расскажите ребёнку доступно об устройстве компьютера. Пусть это будет не какой-то

будет не какой-то «волшебный ящик», а понятная конструкция. «Монитор»,

«системный блок», «дисковод» – сегодня знание этих слов важно не меньше, чем слова «молоток». Это реалии современной жизни и уж тут точно лучше идти в ногу со временем.

Слайд 10 – Кстати, одна из современных реалий – это

– Кстати, одна из современных реалий – это интернет. Стоит ли

интернет. Стоит ли тут ставить ограничение?
– Интернет – это

кладезь информации и помойка одновременно. Надо научить ребёнка брать то, что ему действительно надо и , конечно, не забывать незаметно просматривать сайты на которых общается ваш ребенок. Живите жизнью ребенка, не отстраняйтесь от его проблем, даже если они кажутся вам несущественными.

Слайд 11 Что для вас самих интернет и компьютер? Нечто

Что для вас самих интернет и компьютер? Нечто полезное, делающее жизнь

полезное, делающее жизнь интереснее и легче, инструмент и средство

для общения и обогащения- так?
Вот и прививайте это своему ребёнку на собственном примере. Параллельно с другими радостями и интересностями жизни – активными играми, походами, хорошими книгами, песнями у костра, снежной крепостью и чаепитием с друзьями.