Презентация на тему Медиация как эффективный способ решения конфликтных ситуаций презентация по теме

решения относительно предмета переговоров и способа разрешения конфликта принимает

не медиатор, а сами стороны.

обеспечения эффективного слушания,
ориентированный на понимание смысла в целом и

интерес к человеку;

«Петля понимания» - инструмент уточнения и прояснения смысла
сказанного, помогающий обеспечить насколько возможно полное, глубинное
понимание собеседника, через которое сказанное становится не только
услышанным, но и принятым, понятым.

Обобщение (резюмирование) – многофункциональный инструмент
обеспечивающий конструктивный подход и структурирование в процессе
диалога.

выражение
своими словами смысла содержания высказывания собеседника, насколько
понятна проводимая на

данный момент беседа.
Техника задавания вопросов – это умение задавать определенные типы
вопросов вовремя и к месту, с целью получения более широкого взгляда на
ситуацию, проблему.
Рефрейминг является эффективным инструментом медиатора, позволяющим
изменить свое представление о проблеме, взглянув на нее под другим углом,
тем самым совершить переход от позиций к интересам. Такой переход
позволяет достичь подлинного разрешения разногласий и полностью
исчерпать конфликт между спорящими сторонами.

спорных и конфликтных ситуаций на всех уровнях образования.
Навыку разрешать

конфликтные ситуации и уметь их предотвращать можно обучить. И чем раньше мы начнем это обучение – тем лучше.

законы как:
ФЗ РФ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с

участием посредника (процедуре медиации)» № 193-ФЗ.
Гражданский кодекс Российской Федерации (п. 3. ст. 22);
Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 г. № 223-ФЗ (п. 2 ст. 22);
Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 194-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)»;

и состоящая из работников образовательной организации, учащихся и их

родителей, прошедших необходимую подготовку и обучение основам метода школьной медиации и медиативного подхода.

безопасного пространства (среды) для полноценного развития и социализации детей

и подростков, в том числе при возникновении трудных жизненных ситуаций, включая вступление их в конфликт с законом.

построенный на принципах добровольности, открытости, принятии и уважения к

друг другу.