Слайд 2
Развивающая среда
Среда оказывает огромное влияние на когнитивное, социальное,
эмоциональное и физическое развитие детей. Создавая физически и психологически
безопасную и стимулирующую среду, педагог способствует обучению детей через самостоятельное и групповое исследование, игру, разнообразные ресурсы и взаимодействие с другими детьми и взрослыми.
Слайд 3
Сегодняшний дошкольник - совсем другой по сравнению с
ребёнком пятнадцати – двадцатилетней давности. Жаль, что для современного
дошкольника характерна потеря живости, притягательности самого процесса познания, познание мира идёт информативно и однобоко посредством СМИ и компьютерных игр. Педагоги бьют тревогу, отмечая снижение положительной мотивации к процессу познания, речевую примитивность и скудность. Таких детей хочется назвать “уставшими от рождения” .
Слайд 4
В интеллектуальном марафоне, который предлагает
современная школа, душевные качества, которые являются отличительной особенностью русского
менталитета ( способность к сопереживанию, приобретение трудовых навыков), остаются за гранью воспитательного и образовательного процесса.
Слайд 5
Задачи:
Помочь детям почувствовать духовную жизнь русского народа
Познакомить с
культурным наследием предков
Воспитывать гордость за свой народ, пробуждать чувство
любви к родине, посеять семена патриотизма
Развивать внимание, память, мышление, воображение, восприятие детей, мелкую и общую моторику , речь
Развивать нравственные качества личности дошкольника
Помочь детям осознать взаимосвязи настоящего, прошлого, будущего, ощутить себя в потоке времени, найти там свое место
Слайд 6
В созданной избе есть предметы быта, домашней утвари:
русская печь, прялка, колыбель, сундук, рубель, чугунки, ухват
Попадая в «Русскую избу» ребенок может почувствовать себя в р.н.сказке, поиграть с предметами народного быта.
С большим удовольствием дети качают люльку с куколкой, напевая колыбельные песни; варят кашу в русской печи в чугунке и сравнивают его с современной посудой. А как интересно представить себя в роли Марьи-Искусницы.
Слайд 8
«Ни в сказке сказать, ни пером описать»
Слайд 9
«Тай, тай, налетай в интересную игру!
Всех принимаем,
никого не обижаем»
Собрана картотека подвижных и хороводных народных игр
с различных областей России. Дети играют с большим удовольствием.
Они могут сами организовать игру используя атрибуты.
Немаловажным будет замечено, что народные подвижные игры явились основой всех последующих игр, они воспитывают волю, мужество, стремление к победе.
Слайд 10
Настольные игры
В развивающей среде группы много настольных игр
( «Три богатыря», «Народные промыслы», Разрезные картинки, пазлы по
русским народным сказкам, вырезные куклы в народных костюмах) и др..
Слайд 11
«Разрумянилась немножко наша русская матрешка»
В «Русской избе» мы
знакомим детей с народными игрушками.
Слайд 12
«Колокольцы - бубенцы раззвонились удальцы!»
Знакомим с музыкальными инструментами.
Дудочки, гусли, трещотки, ложки, колокольчики бубны, балалайка.
Слайд 14
«Молодец в кафтане, девка в сарафане»
Слайд 15
«Сведем домок в один уголок»
Интерьер избы постоянен. Меняются
лишь отдельные декоративные элементы, отражающие сезонные изменения; предметы декоративно-прикладного
искусства; фольклорные праздники.