Презентация на тему Мы играем презентация к уроку (младшая группа)

годам умения развертывать условные действия с сюжетной игрушкой, связывать

два – три игровых действия в смысловую цепочку, словно обозначать их, продолжать по смыслу действия, начатое партнером – взрослым, а затем сверстником.

может, наблюдая за их самостоятельной деятельностью. Если дети в

самостоятельной игре развертывают цепочки из 2 – 3 действий с сюжетными игрушками, включают в игру отдельные предметы – заместители, называя действия с ними, могут вызвать с помощью игрушки или краткого речевого обращения ответное игровое действие сверстника – можно считать, что самые простые игровые умения у них сформированы.

деятельность, когда каждый участник и команда в целом объединены

решением главной задачи и ориентируют свое поведение на выигрыш.

действительности, служит основой познания мира, первой ступенью которого является

чувственный опыт. Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития ребенка.