Презентация на тему prezentatsiya nestandartnyh razvivayushchih posobiy kladovaya tvorchestva

Цель:
Выявление

творческой активности и инициативы педагогов-психологов для всестороннего развития и воспитания детей.

детей 3-6лет Цели: 1.Развитие устойчивого внимания, памяти. 2.Активизация мыслительных

процессов. 3.Развитие мелкой моторики, закрепление знаний детей о геометрических формах предметов.

Правила использования
1.На обычную компьютерную клавиатуру наклеины различные геометрические фигуры квадрат, треугольник, прямоугольник, круг и т.д.
2.Ребёнку предлагается найти желтый круг, красный квадратик, треугольник и т.д, посчитать( с учётом возраста ребёнка ) сколько геометрических фигур красного, синего, жёлтого цвета.
3.Назвать другие фигуры которые находятся справа, слева, сверху, снизу.

у детей умения устанавливать контакты. 2. Формирование социальной и нравственной

компетентности у детей, атмосферы доверия и принятия друг друга.

Правила использования:
1.«Мирилка»- вязанная мягкая полуплоскостная игрушка, представляющая собой двух весёлых «головоножек» с руками. Одна пара рук сцеплена и расположена на подушечке в виде перчатки.
2.Дети кладут свои ладошки на подушечку и произносят заветные слова: «Мирись, мирись и больше не дерись , а просто улыбнись!»

мышления 3.Развитие тонкой моторики рук, дифференцированного восприятия, воображения, сенсомоторной памяти. Правила

использования: Доска с «гвоздиками», расположенными на растоянии 5 см друг от друга по всей поверхности доски, для изображения фигур, цифр, предметов, узоров при помощи резинок. Ребёку предлогается комплекс заданий 1 « рисование» резинками прямых линий, коротких, вертикальных, горизонтальных. 2. «Рисование» ломанных линий, треугольников, четырёхугольников. 3. « Рисование» разных предметов, цифр, букв, животных

обогащение словарного запаса, связной речи. 2.Развитие произвольного внимания, творческое воображение. 3.Развитие

мелкой моторики рук. Правила использования Игровое поле применяется в игротерапии состоит из деревянной рамки, оргстекла, сухого песка можно использовать различные крупы Ребёнку предлагается пальчиком нарисовать определённый рисунок или что он сам пожелает, задания могут быть самыми разнообразными.

родителей) Задачи: 1. Снятие психоэмоционального напряжения. 2. Развитие воображения, мышления. Правила использования 1.С детьми

используется как дополнительное мотивационное оборудование при проигрывание различных игр, обсуждений , требующих включение фантазии, воображения, мышления.

2.С педагогами , родителями используется как расслабляющее , успокаивающее оборудование на установление доверительного отношения и снятие психоэмоционального напряжения.

родителей)