Презентация на тему О поощрении и наказании в детском саду (материал для педагогов) презентация по теме

удовлетворение, уверенность в правильном поведении и поступке;
у ребенка появляется

внутренняя готовность к повторению хороших поступков.

ПООЩРЕНИЕ

следует постоянно следить за тем, как дети реагируют на поощрение (ждут подарков, начинают зазнаваться, др.);
не следует постоянно хвалить, поощрять одних и тех же детей;
важно знать индивидуальные особенности детей;
оценивается не ребенок, а конкретный поступок

ВАЖНО ПОМНИТЬ:

другими педагогическими способами воздействия - разъяснением, убеждением, поощрением, разумной

требовательностью, положительным примером окружающих,
следует за проступком ребенка - если ребенок ведет себя плохо, его поведение представляет угрозу для других детей, и он не обращает внимание на замечания

ВАЖНО ПОМНИТЬ:

• Ребенок должен знать, за что наказан.
• Наказание никогда не должно вредить здоровью.
• За один раз можно наказать только за один проступок.
• Запоздало не наказывать.
• Наказан - значит прощен, никаких напоминаний.
• Наказание не должно сопровождаться унижением, не должно рассматриваться как торжество силы взрослого над слабостью ребенка.
• Нельзя допускать, чтобы ребенок жил в страхе перед наказанием.
• Рекомендуется, чтобы время наказания не превышало количества минут, равного возрасту ребенка (для 5-летнего 5 минут).
• Ребенок может принимать участие в вопросах выбора наказания («Придумай себе наказание сам» - дети часто бывают справедливыми в поиске подходящего для себя наказания, чувствуя доверие, которое оказали им взрослые).

дошло до сознания ребенка;

• «Серьезный разговор» - серьезно и

строго поговорить о недопустимости недостойного поведения, предложить ребенку поставить себя на место обиженного;

• Временное лишение ребенка чего-то приятного - вместо подвижной игры, в которую играют все дети, предложить ему настольную, в которую он будет играть один.

• Временное лишение каких-либо привилегий, например, не выбирать провинившегося на главные роли в игре, отстранить от дежурства, от возможности идти первым в строю и др.

• Метод естественных последствий, когда используются меры воздействия, вытекающие из самого поступка: насорил - убери, налил воду - вытри, сломал постройку - возведи новую. Это вызывает у ребенка осознанное отношение к своим действиям.

ВИДЫ НАКАЗАНИЯ

самочувствию и развитию детей, угрожает их безопасности и здоровью

ни в коем случае не должно использоваться как наказание

НАКАЗАНИЕ

Педагогически обоснованный способ воспитания

Форма жестокого обращения с детьми

?

и лиц, их замещающих (опекунов, попечителей),
работников образовательных учреждений -

педагогов, воспитателей,
работников медицинских учреждений,
сотрудников учреждений, осуществляющих надзор за детьми, оставшимися без попечения родителей (детские дома, дома ребенка, приюты) и др.

Жестокое обращение с детьми в России влечет наступление ответственности:

административной,

гражданско-правовой,

уголовной.

от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ «Об основных

гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»

Семейный кодекс

Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012

Приказ Минздравсоцразвития РФ (от 26 августа 2010 г. № 761н г. Москва Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»

Трудовой кодекс РФ

Уголовный кодекс РФ

Локальные акты Учреждения (Устав, Правила внутреннего распорядка, Инструкции (должностные, по охране жизни и здоровья детей и др.)

все необходимые законодательные, административные, социальные и просветительные меры с

целью защиты ребенка от всех форм физического или психологического насилия, оскорбления или злоупотребления, отсутствия заботы или небрежного обращения, грубого обращения или эксплуатации, включая сексуальное злоупотребление, со стороны родителей, законных опекунов или любого другого лица, заботящегося о ребенке.

Статья 37

Государства-участники обеспечивают, чтобы:
a) ни один ребенок не был подвергнут пыткам или другим жестоким, бесчеловечным или унижающим достоинство видам обращения или наказания...

государством. Ничто не может быть основанием для его умаления.
2.

Никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию…

Статья 17

Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения.

Глава 2. Права и свободы человека и гражданина

основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»
гл.1 статья 1

…ребенок

- лицо до достижения им возраста 18 лет (совершеннолетия)

…регулирует отношения, возникающие в связи с реализацией основных гарантий прав и законных интересов ребенка в Российской Федерации… гл.1статья 2

гл.1 статья 4

Целями государственной политики в интересах детей являются:
- защита детей от факторов, негативно влияющих на их физическое, интеллектуальное, психическое, духовное и нравственное развитие.
- ответственность юридических лиц, должностных лиц, граждан за нарушение прав и законных интересов ребенка, причинение ему вреда;

гл.2 статья 9

Меры по защите прав ребенка при осуществлении деятельности в области его образования
1. При осуществлении деятельности в области образования ребенка в семье или в организации, осуществляющей образовательную деятельность, не могут ущемляться права ребенка.

духовному и нравственному развитию детей:

Родители (лица, их заменяющие) обязаны

заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.
Лица, осуществляющие мероприятия по образованию, воспитанию, развитию, охране здоровья, социальной защите и социальному обслуживанию детей, содействию их социальной адаптации, социальной реабилитации и подобные мероприятия с участием детей (далее - лица, осуществляющие мероприятия с участием детей), в пределах их полномочий способствуют физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей.

гл.4 Статья 23

Судебный порядок разрешения споров при исполнении настоящего Федерального закона:
Родители (лица, их заменяющие), а также педагогические, медицинские, социальные работники, психологи и другие специалисты, которые осуществляют функции по воспитанию, обучению, охране здоровья, социальной защите и социальному обслуживанию ребенка, содействуют его социальной адаптации, социальной реабилитации, вправе обратиться в установленном законодательством Российской Федерации порядке в суд с иском о возмещении ребенку вреда, причиненного его здоровью, имуществу, а также морального вреда.

Право ребенка на защиту:
1. Ребенок имеет право на защиту

своих прав и законных интересов.
Защита прав и законных интересов ребенка осуществляется родителями (лицами, их заменяющими), а в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, органом опеки и попечительства, прокурором и судом.

августа 2010 г. № 761н г. Москва
«Об утверждении Единого

квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»

…Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса…

№ 273-ФЗ от 29.12.2012
Статья 34. Основные права обучающихся и

меры их социальной поддержки и стимулирования

Обучающимся предоставляются академические права на:
9) уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья

Статья 41. Охрана здоровья обучающихся

1. Охрана здоровья обучающихся включает в себя:
8) обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
9) профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;

Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:
5) защищать права и законные интересы обучающихся

несовершеннолетних обучающихся
1. В целях защиты своих прав обучающиеся, родители

(законные представители) несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своих представителей вправе:
1) направлять в органы управления организацией, осуществляющей образовательную деятельность, обращения о применении к работникам указанных организаций, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарных взысканий. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению указанными органами с привлечением обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;

Статья 48. Обязанности и ответственность педагогических работников
1. Педагогические работники обязаны:
1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений
11) соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.

4. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами

с законодательством об образовании, в том числе:

1) обеспечивать реализацию

в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки воспитанников установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и
воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям воспитанников;

2) создавать безопасные условия обучения, воспитания воспитанников, присмотра и ухода за воспитанниками, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье воспитанников, работников Учреждения;

3) соблюдать права и свободы воспитанников, родителей (законных представителей), работников Учреждения.

Устав МДОБУ «Детский сад комбинированного вида № 20»

обязан отстранить от работы (не допускать к работе) работника:

появившегося на работе в состоянии алкогольного, наркотического или иного токсического опьянения; не прошедшего в установленном порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда; не прошедшего в установленном порядке обязательный медицинский осмотр, а также обязательное психиатрическое освидетельствование в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации;

Статья 81. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя

Трудовой договор может быть расторгнут работодателем в случаях: 5) неоднократного неисполнения работником без уважительных причин трудовых обязанностей, если он имеет дисциплинарное взыскание;
6) однократного грубого нарушения работником трудовых обязанностей: 8) совершения работником, выполняющим воспитательные функции, аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы

Часть IV ТК РФ
Раздел XII. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников

педагогическим работником



Помимо оснований, предусмотренных настоящим Кодексом (предыдущий слайд) и

иными федеральными законами, основаниями прекращения трудового договора с педагогическим работником являются:

повторное в течение одного года грубое нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность;

применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника

несовершеннолетних
Статья 156. Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего

Неисполнение или

ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего родителем или иным лицом, на которое возложены эти обязанности, а равно педагогическим работником или другим работником образовательной организации, медицинской организации, организации, оказывающей социальные услуги, либо иной организации, обязанного осуществлять надзор за несовершеннолетним, если это деяние соединено с жестоким обращением с несовершеннолетним,
наказывается штрафом в размере до ста тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до одного года,
либо обязательными работами на срок до четырехсот сорока часов,
либо исправительными работами на срок до двух лет,
либо принудительными работами на срок до трех лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до пяти лет или без такового,
либо лишением свободы на срок до трех лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до пяти лет или без такового.

понимается определенная линия поведения виновного, выражающаяся как в его

активных действиях в отношении несовершеннолетнего (лишение свободы, нанесение побоев, издевательства, избиение, истязание и т.п.), так и в бездействии (непредоставление пищи, одежды и т.п.), приносящих физическое или душевное страдание потерпевшему.

5. Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего - умышленное преступление: виновный осознает, что путем жестокого обращения грубо нарушает обязанности по воспитанию несовершеннолетнего, и желает эти действия совершить.
6. Должностные лица образовательного, воспитательного, лечебного либо иного учреждения при превышении должностных полномочий подлежат ответственности по ст. 286 УК. Превышение должностных полномочий