Презентация на тему Мастер- класс для педагогов ДОУ Экспериментальная деятельность как средство развития познавательной активности у детей дошкольного возрасти презентация к уроку (старшая группа)

дошкольного возраста по развитию

познавательной активности через поисково –
исследовательскую деятельность.

Задачи: повысить уровень профессиональной компетенции
участников мастер-класса по развитию
познавательной активности дошкольников;
представить педагогам одну из форм проведения
опытно- экспериментальной деятельности с детьми
дошкольного возраста;
сформировать у участников мастер-класса мотивацию
на использование в воспитательно-образовательном
процессе опытно-экспериментальной деятельности,
способствующей познавательной активности
дошкольников.

же я такое, если я не принимаю участие? Чтобы

быть, я должен участвовать.»



Антуан де Сент-Экзюпери

а как равноправный партнер, незаметно направляющий детскую деятельность в нужное

русло.

 «Я буду твоим проводником на этом пути», вторит ему взрослый

«Хочу всё познать», говорит ребёнок

познавательного интереса; 
-развитию наблюдательности, мыслительной деятельности, творческих способностей;
-

ребёнок учится анализировать, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи;
- расширению кругозора детей; поддержанию у детей инициативы, сообразительности, пытливости, самостоятельности;
- обогащению словарного запаса;
- воспитанию у дошкольников гуманно-ценностного отношения к окружающей действительности.

использовать:
- реальные события: яркие природные явления и общественные события.
-

события, специально «смоделированные»воспитателем: внесение в группу предметов с необычным эффектом или назначением, ранее неизвестных детям, вызывающих неподдельный интерес и исследовательскую активность («Что это такое? Что с этим делать? Как это действует?»).
- воображаемые события, происходящие в художественном произведении, которое воспитатель читает или напоминает детям (например, мультфильм  «Лунтик»).