Презентация на тему Оценочная деятельность в начальной школе в условиях ФГОС НОО презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс)

Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ статьи 10, 11,

12, 28, 29, 30, 47, 55, 66 «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования;
- Основной образовательной программой начального общего образования;
- Положением о системе оценок, формах и порядке промежуточной аттестации обучающихся уровня начального общего образования.

часть работы, почувствуй удовлетворение (неудовлетворение).
Попроси товарища, родителей, других членов

семьи оценить твою работу.
Определи круг проблем, вопросов, которые появились в результате самооценки или оценки выполненного тобой задания для дальнейшего совершенствования.
Определи окончательный вариант оценки (плохо, удовлетворительно, хорошо, очень хорошо, отлично).

«Можно двигаться дальше»

«Нужна небольшая помощь»

«Стоп! Мне нужна помощь!»

Не совсем усвоил, сомневаюсь»

? «Не понял»

форме развернутого высказывания: «оцениваю на высоком уровне (чуть ниже

высокого, на среднем и т.д.) умение писать букву по образцу, составлять схему предложения….»

критерию,
потом по двум критериям,
затем по трём критериям

К

П

развития
☼ ЗАМЕЧАТЕЛЬНО! ☼ МОЛОДЕЦ! ☼ ХОРОШО!

☼ ПОСТАРАЙСЯ!

могу объяснить (рассказать) о…
Мне было трудно….
У меня не получилось…,

потому что..
Мне еще надо поучиться ….

с собственной самооценки!
- Ставь перед ребенком конкретные задачи
- Не

скупись на похвалу
- Хвали исполнителя, критикуй только исполнение
- Формула “опять ты не…” - верный способ взращивания неудачников!
- “На бочку дегтя – ложку меда”.