- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по теме Мониторинг презентация к уроку
Содержание
- 2. Виды универсальных учебных действий ЛИЧНОСТНЫЕ РЕГУЛЯТИВНЫЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ
- 3. Методы сбора информации-анкетирование-тестирование-наблюдение-беседа
- 4. Некоторые диагностические методики«Лесенка»Цель: выявление уровня развития самооценки.Оцениваемые
- 5. "Корректурная проба" (буквенный вариант).Цель: для определения объема
- 6. «Рукавички»Оцениваемые УУД: коммуникативные действия по согласованию усилий
- 7. «Дорога к дому»Оцениваемые УУД: умение
- 8. Таблицы обработки результатов диагностик по классу и индивидуальные
- 9. Мониторинг формируемых УУД (индивидуадьная таблица)Ф.И. ученика(цы) ______________________________
- 10. Сводная таблица мониторинга формируемых УУД по классуФ.И.О.учителя _______________________ год 2014-2015.
- 11. Сводная таблица мониторинга формируемых УУД по классуФ.И.О. учителя _________________________________
- 12. Скачать презентацию
- 13. Похожие презентации
Виды универсальных учебных действий ЛИЧНОСТНЫЕ РЕГУЛЯТИВНЫЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ
Слайд 4
Некоторые диагностические методики
«Лесенка»
Цель: выявление уровня развития самооценки.
Оцениваемые УУД:
личностные УУД, самоопределение.
фронтальный письменный опрос.
Слайд 5
"Корректурная проба" (буквенный вариант).
Цель: для определения объема внимания
(по количеству просмотренных букв) и его концентрации - по
количеству сделанных ошибок.Оцениваемое УУД: регулятивные УУД, умение контролировать свою деятельность
Возраст: 8- 10 лет
Форма (ситуация оценивания): фронтальная письменная работа
Слайд 6
«Рукавички»
Оцениваемые УУД: коммуникативные действия по согласованию усилий в
процессе организации и осуществления сотрудничества (кооперация)
Возраст: начальная ступень (6,5
– 7 лет) Форма (ситуация оценивания): работа учащихся в классе парами.
Метод оценивания: наблюдение за взаимодействием и анализ результата.
Слайд 7
«Дорога к дому»
Оцениваемые УУД: умение выделить
и отобразить в речи существенные ориентиры действия, а также
передать (сообщить) их партнеру, планирующая и регулирующая функция речиВозраст: ступень начальной школы (10,5 – 11 лет)
Форма (ситуация оценивания): выполнение совместного задания в классе парами.
Метод оценивания: наблюдение за процессом совместной деятельности и анализ результата
Слайд 9
Мониторинг формируемых УУД (индивидуадьная таблица)
Ф.И. ученика(цы) ______________________________
Слайд 10
Сводная таблица мониторинга формируемых УУД по классу
Ф.И.О.учителя _______________________
год 2014-2015.
Слайд 11
Сводная таблица мониторинга формируемых УУД по классу
Ф.И.О. учителя
