формированию у детей готовности к школьному обучению. Для этого
необходимо сформировать целый ряд психофизиологических функций у дошкольников: зрительный анализ, мелкую моторику, слухоречевую и зрительную память, воображение и восприятие. Проводить образовательную работу в этом направлении необходимо с учетом образовательной программы ДОУ.В настоящее время Федеральный государственный образовательный стандарт определяет требования к результатам освоения Программы, которые представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования.
