Презентация на тему Проблемные ситуации на уроках в начальной школе презентация к уроку

избегать того, кто силой вдалбливает их ему в голову.

Но зато он охотно пойдёт за своим наставником искать эти же самые знания и овладеть ими.
Шалва Амонашвили

объективной недостаточностью ранее усвоенных учащимися знаний и способов деятельности

для решения возникшей познавательной задачи. 

Что такое Проблемная ситуация?

передвигаться, значит, это растения!.
-Что вас удивляет в диалоге наших

героев? (побуждение к осознанию противоречия)

Какой возникает вопрос?(побуждение к формулированию проблемы)

Что такое грибы: растения или животные? Итак, тема урока…? (- Грибы. Что такое грибы?)

5 х 3 = 17 и

2 + 5 х 3 = 21
17=21

-Что-то не так? (реакция удивления)
-Почему? (примеры одинаковые, а ответы разные)
-Значит, над каким вопросом подумаем? (почему в одинаковых примерах получились разные ответы?)

хвост, Ира – хвастун, Даша – хвастаться.

в русском языке, у имён существительных выделяют три типа

склонения. В этом языке такая же система падежных окончаний, как и в русском языке:
1 склонение 2 склонение 3 склонение
гува
кряда
магра
щгара
опащ
жадро
кряч
рюнь
терь
скичь
клущь
вищь
Из рассказа на крокском языке исчезли все окончания имён существительных. Постарайся вставить их:
Щгара трымчет о кряч___ и о скич__. Вищь зукает по магр__, по жадр__ и по тер___. От клущ__ и от рюн__ рыкует опащ.

42
42 16
36 08 3
20 20 20!
7 14 100

0 
2 00 13
37 08 5 
20 20 20!

Грустные стихи:
 511 16
5 20 337
712 19
2,000,047 

сонце асвищает окресность. Под маё акошко прилители прелестные птечки.

НА галофке чорная шапачка. Спина, крылья и хвост жёлтые. Это сенички. Их много жевёт в нашей месности. Адна из них радасно свиснула. Анп уведили на ниточьке пад акном фкусное сала.