Презентация на тему проекта Мандалотерапия -как метод гармонизации психоэмоционального состояния ребенка проект (подготовительная группа)

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
В современных условиях проблема организации работы по профилактике

психоэмоционального напряжения, сопровождению позитивной социализации и преодолению негативных форм поведения у дошкольников особенно актуальна, так как реализация Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) это – максимальное содействие психическому, личностному и индивидуальному развитию дошкольника. Данное положение обусловлено заказом общества на развитие личности, способной к адаптации в сложной динамике общественных и преобразований и успешно реализующую себя в социуме.
Практические наблюдения педагогов нашего детского сада показывают, что у детей всё чаще встречаются различного рода проблемы и трудности: проявления агрессии, конфликтности не типичные для спокойных детей, излишняя активность, частая смена настроения в течение дня у некоторых детей, плаксивость, эмоциональные всплески.
Поэтому данная проблема потребовала поиска новых подходов и средств, что позволило выдвинуть предложение о том, что использование мандалотерапии, вместе с другими методами арт-терапии, обеспечит решение проблемы профилактики психоэмоционального напряжения, позитивной социализации и преодоления негативных форм поведения детей, если: будет обеспечен целостный личностно-ориентированный процесс; будет создана образовательная среда с учётом возрастных особенностей, индивидуально-дифференцированного подхода, произойдёт активное включение во взаимодействие всех субъектов педагогического процесса для закрепления приемлемых стереотипов поведения. Таким образом, проект имеет большую практическую значимость, может быть использован специалистами и педагогами ДОО.

состояния детей дошкольного возраста для успешного повышения собственной личностной

ценности и адекватного адаптирования его в социуме, развитие эмоциональной сферы, снятие внутреннего напряжения, нормализация поведения.
Задачи проекта:
1.Диагностика нарушений в психоэмоциональном состоянии детей.
2. Снятие внутреннего напряжения и тревожности.
3. Развитие произвольности поведения.
4. Развитие творческой активности и мелкой моторики рук.
5. Развивать взаимопонимание и сплоченность со сверстниками.
6. Оптимизация и гармонизация детско-родительских отношений.
7.Обогатить образовательную среду с учётом возрастных особенностей, индивидуально-дифференцированного подхода, подбора игр, материалов, адаптированных для детей старшего дошкольного возраста.

направлений арт-терапии (исцеление искусством), позволяющее стабилизировать эмоциональное состояние тревожных, импульсивных

детей, развить у них навыки саморегуляции; радостный способ улучшения эмоционального состояния, снятия напряжения, выражения чувств, который способствует художественному и духовному самовыражению дошкольников.

«Геоконт»

по теме: «Обучение способам снятия психоэмоционального

напряжения у детей и педагогов методом мандалатерапия»

и групповые:
на развитие внимания,восприятия целостного образа: мандалы -

пазлы, мандалы - лото;
на развитие математического мышления,чувство ритма,развитие моторики и фантазии:конструктор - мандала, мандалы на липучках (геометрический рисунок, цветочные мотивы, игра на основе В.Воскобовича «Геоконт» );
3. на развитие зрительной памяти (мандала в Шичидо играх).
Интеллектуальные игры:
на развитие логического мышления ( ассоциация к мандале);
на развитие внимания (какие геометрические фигуры спрятались в мандале?);
на развитие речи (составь рассказ о мандале).
Игры на развитие моторики и творческого мышления.
Изготовление мандал: из паеток,пластилинография,насыпные мандалы,аппликаций, плетение из нитей и т.д;
Рисование мандал; жидким тестом, “волшебными красками” и т.д;
Раскрашивание готовых мандал.

активности (совместная деятельность родителей с детьми рисование мандал жидким

тестом, раскрашивание мандал).
У детей сформирован устойчивый интерес к взаимодействию со сверстниками и взрослыми (груповые игры,коллективное создание мандалы).
Повысился уровень активности в разных видах деятельности.
Наблюдается снижение эмоциональных проявлений: агрессии, конфликтности, смены настроения и т.д.
Отмечается усидчивость и аккуратность в выполнении мандал. Проявляется развитие творческих навыков, повысилась самооценка.
Обмен опытом на МО по использованию мандалотерапии.

цветового теста эмоциональных состояний.

(лото, пазлы,конструктор)
Альбом готовых детских мандал выполненных в разных техниках

и разных материалов.
Стенды для игр.
Интеллектуальные игры.