Презентация на тему проекта Нравственно-патриотическое воспитание в 1 младшей группе презентация к уроку (младшая группа)

Вид проекта: познавательный, творческий
Актуальность проекта:

В настоящее время в нашу жизнь стремительно ворвалась западная культура – музыка, фильмы, книги, мультипликация, игрушки, - все это оказывает большое влияние на восприимчивую детскую психику. Настораживает то, что под массивным воздействием западной культуры подрастающее поколение растет и формируется на чуждых нашей самобытности ценностях.

складывалась тысячелетиями и просто изобилует своими обычаями, традициями и

обрядами, уникальным фольклором, стала забываться, отходить на второй план.
Многое из жизни наших предков уже утрачено. В связи с этим именно сейчас остро назрела необходимость воспитания у детей нравственно-патриотических чувств, нравственных устоев и культуры поведения уже в дошкольном возрасте. И именно поэтому родная культура, должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, порождающим личность гражданина и патриота.

любовь к Родине, чувство патриотизма, заложить важнейшие черты русского

национального характера: порядочность, совестливость, способность к состраданию; приобщить к общечеловеческим нравственным ценностям.
Задачи проекта:
Образовательные:
- знакомить детей с народным фольклором: колыбельные песни, пестушки, потешки, игры-забавы, сказки и т. д.
- знакомить с русскими народными подвижными играми;
- знакомить с народными музыкальными инструментами, в том числе шумовыми, звучащими игрушками;
-знакомить с русскими народными промыслами.

музыкальные, речевые способности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности;
-

учить овладевать образно-игровыми имитационными движениями в сочетании с музыкой.
Воспитательные:
- воспитывать доброту, терпение, чувство привязанности, любви к своим близким;
- воспитывать бережное отношение к природе родного края;
- формировать эмоционально-эстетическое и бережное отношение к музыкальным игрушкам;
- пробуждать интерес к сказкам, народным играм, стимулировать к заучиванию закличек, потешек, игр - забав.

детей начальных знаний о культуре и природе родной страны;

заложение основы патриотического воспитания у детей;
приобщение детей к общечеловеческим ценностям, из которых складывается впоследствии важнейшее чувство – любовь к Родине.

фольклора
В работе с детьми широко использовались все

виды народного фольклора. : потешки, скороговорки, заклички, пестушки, песенки, хороводные игры, сказки и т. д.
В адаптационный период часто использовались уговорушки, потешки для новичков: «Кто у нас хороший, кто у нас пригожий? Ванечка - хороший, Ванечка – пригожий! ».
На все случаи жизни применяются потешки: «Петушок, петушок, золотой гребешок… .» или «Киска, киска, киска брысь, на дорожку не садись… » или «Вот собачка, Жучка, хвостик закорючка … ».

положительное
отношение к режимным моментам. Так, процесс умывания можно

сопровождать
такими потешками как: «Водичка, водичка, умой мое личико … »
При причесывании: «Расти, коса, до пояса, не вырони ни волоса. Расти, косонька,
до пят, все волосики в ряд… ».
Во время кормления: «Умница Катенька, ешь кашу сладеньку, вкусную, пушистую,
мягкую, душистую».

игры «Кот и мыши», «Гуси-гуси» «Заинька», «Наседка и цыплята»,

«Солнышко и дождик», «У медведя во бору» и т.д.
Подвижная игра«Кот и мыши»

ты, собачка, не лай»

большим успехом.

дошкольного возраста», «Как научить детей охранять природу».
Участие в выставках

рисунков и фотографий, посвященных природе родного края.
Составление фотоальбома «Моя семья».
Сочинение сказок с детьми на нравственно-патриотическую тему.
Индивидуальные беседы.
Наглядная информация для родителей «Воспитание юного патриота в семье»,«Известные люди о воспитании любви к Родине»