Презентация на тему проекта Вода-волшебница презентация к уроку (младшая группа)

с безграничным богатством явлений,
С неисчерпаемой красотой, здесь, в природе,
Вечный

источник детского разума.

В. Сухомлинский.

старшего дошкольного возраста.
Задачи:
1. Формировать у дошкольников представления об объектах

окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов;
2. Развивать познавательную активность детей старшего дошкольного возраста в процессе организации познавательно – исследовательской деятельности старших дошкольников;
3. Воспитывать ценностное отношение дошкольников к источникам питьевой воды, различным видам природных водоемов;
4. Формировать у детей умения сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные зависимости и делать выводы о свойствах воды.

Достижения детей в результате освоения Программы, проявляются :
В овладении

основными культурными способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности - игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности, конструировании и др.;
В навыках элементарного эксперементирования; выборе себе рода занятий, участников по совместной деятельности;
В умении задавать вопросы взрослым и сверстникам, устанавливать причинно-следственными связи, самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей.
в потребности и навыках вовлечения в исследовательскую, дизайнерскую и др. деятельности сверстников, членов семьи
в ценностном отношении ребенка к объектам исследования.

коммуникативная

- познавательно-исследовательская
- восприятие художественной литературы и фольклора;
- моделирование из различных материалов
- изобразительная
- дизайнерская

- совместные домашние чтения детских книг перед сном о

воде;
- беседы о прочитанном;
- разгадывание кроссвордов, загадок;
-участие родителей в выставках книг на тему: «Подводное царство», «Свойства воды», «Круговорот воды в природе
- создание «Семейной странички» для группового альбома «Царица - водица».

объекты живой и неживой природы, емкости для игр с

водой разных объемов и форм;
природный материал: камешки, глина, песок, ракушки, птичьи перья, спил и листья деревьев, мох, семена и т. д.;
медицинские материалы: пипетки, колбы, мерные ложки, резиновые груши, шприцы (без игл);
прочие материалы: зеркала, воздушные шары, масло, мука, соль, сахар, цветные и прозрачные стекла, сито, свечи.

с капелькой»
цветная бумага, кисточки, фломастеры, ножницы, клей, стаканы, тарелочки,

бутылки, пластиковые бутылки, зеркала, различные сосуды, фильтровальная бумага, резиновые шарики, мячики, деревянные, пластмассовые, резиновые, металлические предметы,
диски, аудиокассеты