Презентация на тему - проектная деятельность Зима в старшей группе ДОУ проект (старшая группа)

делает его более чутким. Чем больше мы узнаем природу

своей Родины, тем больше мы начинаем любить ее. Зима – прекрасное время года. И надо научить детей видеть красоту окружающего мира, заботиться о птицах и животных .Конкретизировать представление детей о зиме, как о времени года.
 

Цель проекта:
Дать знания о живой и неживой природе зимой. Воспитывать любовь к природе родного края, бережное отношение к ней.

ветры, идет снег, метут метели, замерзли водоёмы),  свойствами снега

 (белый, хрустящий, рассыпчатый, холодный, пушистый, липкий).
Расширять представления о зимних природных явлениях через познавательно-исследовательскую деятельность.
Расширять знания об образе жизни диких животных зимой (заяц, лиса, волк, медведь и белка), представления о разнообразии птиц (снегири, синицы, воробьи), приспособлении к зимним условиям жизни.
Развить любознательность, познавательные интересы, внимание, память, речь, наблюдательность.
Создавать благоприятные условия для экспериментирования со снегом и льдом. Познакомить с процессом превращения льда и снега в воду, воды в лёд.
Вызвать желание помочь нашим крылатым друзьям в зимнюю бескормицу

иллюстраций, картинок;
использование магнитофона: прослушивание песен;
работа с родителями;
конечный продукт: спортивное

развлечение «Зимние забавы».

месяцев;
изменения, которые происходят зимой в растительном и животном мире;
то,

что зима — это время года, которое наступает за осенью;
особенности жизни людей в зимний период (одежда, труд, отдых, игры, помощь животным).
устанавливать зависимость жизни растений и животных от изменений в природе;
осознанно правильно относиться к растениям и животным;
расширить знания о природе зимой, укрепить исследовательский интерес к природе.

детей и их родителей важность проблемы.
2. Подобрать методическую, познавательную,

художественную литературу, иллюстрационный материал по данной теме.
3. Подобрать материалы для игровой деятельности.
4. Подобрать необходимые материалы для творческой и продуктивной деятельности.
5. Составить перспективный план мероприятий.
6. Беседы с родителями о необходимом участии, о серьезном отношении к воспитательно -образовательному процессу в ДОУ.

«Больница».
Цель: развивать у детей самостоятельность в игре, учить подражать

взрослым; учить коллективной игре, внимательному отношению друг к другу; воспитывать любовь к труду.
-Настольно-печатная игра «Оденем куклу», «Зимующие птицы», «Определи время года».
Цель: воспитывать любовь и уважение к людям и животным, расширять кругозор и обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь.
- Словесные игры «Что за чем?».
-Подвижные игры: «Птички в гнёздышках», «Кто быстрее до флажка», «Снежная фигура».
Обеспечивать оптимальную двигательную активность детей в течение всего дня, используя подвижные, спортивные, народные игры и физические упражнения.
 

святок, воспитывать любовь  к природе, проявлять заботу о близких,

учить внимательно наблюдать и слушать, развивать речь и память.
- Чтение и заучивание стихов и сказок. В.Берестов «Снегопад», «Зимовье», «Снегурушка и лиса»; заучивание стихов о зиме.
- Беседа «Как звери к зиме готовятся», «Какая погода на улице».
- Чтение пословиц и поговорок о семье.
- Музыкальная деятельность.
Цель: учить слушать музыку, выполнять движения в такт музыки, развивать дружелюбие по отношению друг к другу.

радость  другому, доводить начатое дело до конца, прививать аккуратность

в работе.
Изготовление коллективной работы «Птицы на дереве».
 
Продуктивная деятельность.
 
- Рисунок: «Такие разные снежинки», «Дерево».
- Аппликации: «Снежинки», «Зимний покой».
-Лепка: «Деревья в снегу».

тему: «Зимушка-Зима», «Как одевать ребёнка зимой».

задавать вопросы;
-наблюдать;
- сочинять рассказы о зиме.
-знания детей о зиме

расширились;
2. На протяжении реализации проекта у детей развивалась связная речь.
3. Повысился познавательный интерес у детей.