Презентация на тему Психолого - педагогическое сопровождение воспнитаников с ограниченными возможностями здоровья материал

6» г. Назарово Красноярского края

Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников с ограниченными

возможностями здоровья

от 03.05.2012 № 46-ФЗ
Конституции РФ ст.ст. 7, 43
Федеральный

закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
ст. 19 Федерального закона от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»
Указ Президента Российской Федерации от 01.06.2012  № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»

Нормативно-правовые документы

№ 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного

образования»;
Комментарии Министерства образования и науки РФ к ФГОС ДО от 28.02.2014г. №08-249;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 №1014г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»

Нормативно-правовые документы

28.12.2010 №2106 «Об утверждении и введении в действие федеральных

требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников»;
письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.06.2013 №ИР-535/07 «О коррекционном и инклюзивном образовании детей»;
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от15.05.2013 № 26 (СанПин 2.4.1.3049-13)

Нормативно-правовые документы

имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные

психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий (Статья 2 пункт 16)
индивидуальный учебный план - учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося (Статья 2 пункт 23)

Понятийный аппарат

для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей

и индивидуальных возможностей (Статья 2 пункт 27)
адаптированная образовательная программа - образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц (Статья 2 пункт 28)

Понятийный аппарат

комбинированной направленности
Положение о группе компенсирующей направленности для детей

с тяжёлыми нарушениями речи
Положение о разработке и утверждении адаптированной образовательной программы дошкольного образования для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме
Положение о порядке приема детей с ограниченными возможностями здоровья на обучение по адаптированной образовательной программе дошкольного образования
Положение о психологической диагностике

Локальные нормативные акты МАДОУ «Детский сад № 6»

детей раннего и дошкольного возраста)
Договор о взаимоотношениях между

МАДОУ и родителями
Положение об оплате труда
Штатное расписание
Должностные инструкции (воспитателя, педагога-психолога, учителя-логопеда, учителя – дефектолога, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре)
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с умственной отсталостью
Приказы

Локальные нормативные акты МАДОУ «Детский сад № 6»

компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи

Психолого-медико-педагогический

консилиум