Слайд 2
Педагоги группы Магомедова Марьям Исаевна Борисова Людмила Алексеевна
Слайд 3 Дошкольное детство – неповторимый период в жизни
человека, закладывающий характеристики личности будущего гражданина, а вместе с
тем – самый уязвимый возраст
Слайд 4 Основные целевые направления в работе с детьми
данного (4-5 лет) дошкольного возраста:
1. сохранение и укрепление физического
и психического здоровья детей;
2. забота об эмоциональном комфорте каждого ребенка;
3.создание условий для развития сюжетно-ролевой игры;
4. доброжелательное общение с ребенком на познавательные темы;
5. создание условий для практического экспериментирования;
6. способствование развитию речи, любознательности и инициативности, самостоятельности;
7.формирование у детей интереса к художественным видам деятельности как средству самовыражения
Слайд 5
Дошкольное образование – это первый, но очень важный
шаг формирования культурного и интеллектуального потенциала нации
Слайд 7
Научный руководитель — доктор педагогических наук Л.А. Парамонова Автор
Т.А. Копцева
Слайд 8
Реализация Программы дошкольного образования обеспечивает разностороннее целостное развитие
личности ребенка
Слайд 9
Задачи Программы (образовательных областей) реализуются в ходе: режимных моментов
(утренний прием детей, прием пищи, прогулки);
непосредственно образовательной деятельности;
свободной
деятельности;
Слайд 10
Непосредственно образовательная деятельность (НОД) Организация непосредственно образовательной деятельности
в форме занятий: физическая культура в помещении; физическая культура на улице
(старший дошкольный возраст); познавательное развитие (развитие познавательно-исследовательской деятельности, приобщение к социокультурным ценностям, формирование элементарных математических представлений (ФЭМП), ознакомление с миром природы); развитие речи; чтение художественной литературы; рисование; лепка; аппликация; конструирование; музыка