Презентация на тему Значение мелкой моторики в развитие речи детей дошкольного возраста. презентация

Содержание

2. Цели и задачи: 1. Показать важность работы
3. «Ум ребенка находится на кончике его пальцев».
4. Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий нервной,
5. Мелкую моторику развивает рисование, лепка, аппликация,
6. Пальчиковые игры. «Расскажи стихи руками»
7. Рисование и раскрашивание картинок- хорошее упражнения для развития мелкой моторики.
8. Изготовление поделок и аппликаций из бумаги - по
9. Застегивание и расстегивание пуговиц, крючков, кнопок - хорошая тренировка для пальчиков.
10. Мозаика - способствует развитию мелкой моторики, сообразительности и творческих способностей ребенка.
11. Переборка круп. Это занятие способствует развитию осязания, мелких движений пальцев рук.
12. Сухой бассейн - используется для одновременного активного воздействия на различные точки кистей, пальцев, ладоней.
13. Рисование по крупе.
14. Перемотка ниток; завязывание и развязывание лент, шнурков, собирание разрезных картинок.
15. Завинчивание и развинчивание крышек, игры с разноцветными баночками
16. Игры с прищепками, скрепками- Упражнения с речевым сопровождением
17. Выкладывание фигур из счетных палочек и спичек.
18. Выкладывание рисунков из природного материала.
19. «Тактильные дощечки» - развития тактильного восприятия кончиками пальцев рук.
20. Вывод: Таким образом, если будут развиваться пальцы рук, то будут развиваться речь и мышление ребенка.
21. Скачать презентацию
22. Похожие презентации

Цели и задачи: 1. Показать важность работы по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста.2. Поделиться с родителями своими разработками по этой теме.3. Поупражняться в играх и упражнениях на развитие мелкой моторики

Главная
Разное
Презентация Значение мелкой моторики в развитие речи детей дошкольного возраста. презентация

«Значение мелкой моторики в развитии речи детей

Цели и задачи: 1. Показать важность работы по развитию мелкой моторики у

«Ум ребенка находится на кончике его пальцев». В.Сухомлинский. Речевая способность ребенка

Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто

Мелкую моторику развивает рисование, лепка, аппликация, выкладывание узоров из мозаики, пальчиковые

Пальчиковые игры. «Расскажи стихи руками»

Рисование и раскрашивание картинок- хорошее упражнения для развития мелкой моторики.

Изготовление поделок и аппликаций из бумаги - по результатам этих работ можно оценить,

Застегивание и расстегивание пуговиц, крючков, кнопок - хорошая тренировка для пальчиков.

Мозаика - способствует развитию мелкой моторики, сообразительности и творческих способностей ребенка.

Переборка круп. Это занятие способствует развитию осязания, мелких движений пальцев рук.

Сухой бассейн - используется для одновременного активного воздействия на различные точки кистей, пальцев, ладоней.

Перемотка ниток; завязывание и развязывание лент, шнурков, собирание разрезных картинок.

Завинчивание и развинчивание крышек, игры с разноцветными баночками

Игры с прищепками, скрепками- Упражнения с речевым сопровождением

Выкладывание фигур из счетных палочек и спичек.

Выкладывание рисунков из природного материала.

«Тактильные дощечки» - развития тактильного восприятия кончиками пальцев рук.

Вывод: Таким образом, если будут развиваться пальцы рук, то будут развиваться речь и мышление ребенка.

Методическая литература: А. Е. Белая, В. И. Мирясова «Пальчиковые игры для развития

Слайды презентации

Слайд 2 Цели и задачи:
1. Показать важность работы по

Цели и задачи: 1. Показать важность работы по развитию мелкой моторики

развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста.
2. Поделиться с

родителями своими разработками по этой теме.
3. Поупражняться в играх и упражнениях на развитие мелкой моторики

Слайд 3 «Ум ребенка находится на кончике его пальцев». В.Сухомлинский.
Речевая

способность ребенка зависит не только от тренировки артикулярного аппарата,

но и от движения рук.

Слайд 4 Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий нервной, мышечной

Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем,

и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой

в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук и ног.

Значение развития мелкой моторики:

Повышает тонус коры головного мозга.
Развивает речевые центры коры головного мозга.
Стимулирует развитие речи ребенка.
Согласовывает работу понятийного и двигательного центров речи.
Способствует улучшению артикуляционной моторики.
Развивает чувство ритма и координацию движений.
Подготавливает руку к письму.
Поднимает настроение ребенка.