Презентация на тему Проблема адаптации детей к условиям детского сада. Осуществление работы с детьми в адаптационный период в условиях ДОУ презентация к уроку (младшая группа)

Содержание

2. Адаптация – это приспособление организма к изменяющимся внешним условиям (С.И. Ожегов)
3. Активизация симпатической нервной системы:
4. Уровни адаптации:физиологическая адаптацияпредполагает изменение деятельности функциональных систем
5. Существуют три фазы адаптационного процесса
6. Негативные сдвиги в период адаптацииВ физиологическом и
7. Факторы, влияющие на процесс адаптации:возраст;состояние здоровья;уровень развития;умение
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Адаптация – это приспособление организма к изменяющимся внешним условиям (С.И. Ожегов)

Главная
Разное
Проблема адаптации детей к условиям детского сада. Осуществление работы с детьми в адаптационный период в условиях ДОУ презентация к уроку (младшая группа)

«Проблема адаптации детей к условиям детского сада. Осуществление работы

Адаптация – это приспособление организма к изменяющимся внешним условиям (С.И. Ожегов)

Активизация симпатической нервной системы:

Уровни адаптации:физиологическая адаптацияпредполагает изменение деятельности функциональных систем организма (пищеварительной, дыхательной, сердечно- сосудистой

Существуют три фазы адаптационного процесса Острая фаза или период дезадаптации:снижение

Негативные сдвиги в период адаптацииВ физиологическом и психологическом плане:повышение температуры и давления;уменьшение

Факторы, влияющие на процесс адаптации:возраст;состояние здоровья;уровень развития;умение общаться со взрослыми и сверстниками;умение

Задачи педагогов ДОУ в период адаптации:показать родителям значимость проблемы адаптации и возможности

Слайды презентации

Слайд 2 Адаптация – это приспособление организма к изменяющимся внешним

условиям (С.И. Ожегов)

Слайд 3 Активизация симпатической нервной системы:

Слайд 4 Уровни адаптации:
физиологическая адаптация
предполагает изменение деятельности функциональных систем организма

(пищеварительной, дыхательной, сердечно- сосудистой и др.)
психическая адаптация
предполагает перестройку динамического

стереотипа в соответствии с новыми требованиями окружающей обстановки.

социальная адаптация

предполагает установление оптимального взаимодействия личности и коллектива, овладение новыми средствами и новым образом действия.

Слайд 5 Существуют три фазы адаптационного процесса

Острая фаза или период

Существуют три фазы адаптационного процесса Острая фаза или период дезадаптации:снижение веса;частые

дезадаптации:
снижение веса;
частые респираторные заболевания;
нарушение сна;
снижение аппетита;
регресс в речевом развитии.
Подострая

фаза или собственно адаптация:

адекватное поведение детей;
сдвиги уменьшаются и регистрируются только по отдельным параметрам на фоне замедленного темпа развития.

Фаза компенсации или период адаптированности:

убыстрение темпа развития;
преодоление задержки темпов развития (в конце года);
более спокойное поведение детей.

Слайд 6 Негативные сдвиги в период адаптации
В физиологическом и психологическом

Негативные сдвиги в период адаптацииВ физиологическом и психологическом плане:повышение температуры и

плане:
повышение температуры и давления;
уменьшение веса;
временная остановка роста;
снижение иммунитета;
увеличение количества

простудных заболеваний;
увеличение нервозности;
ухудшение сна;
падение уровня речевой активности.

В поведенческом плане:
упрямство;
грубость;
дерзость;
неуважительное отношение к взрослому;
лживость;
лень
(своеобразный протест);
желание обратить на себя внимание.

Слайд 7 Факторы, влияющие на процесс адаптации:
возраст;
состояние здоровья;
уровень развития;
умение общаться

Факторы, влияющие на процесс адаптации:возраст;состояние здоровья;уровень развития;умение общаться со взрослыми и

со взрослыми и сверстниками;
умение играть;
одинаковый режим в детском саду

и дома;
индивидуально –типологические особенности ВНД;
наличие или отсутствие предшествующей тренировки нервной системы в приспособлении к меняющимся условиям.