Презентация на тему проект Час классической музыки методическая разработка по теме

полету воображения; музыка придает жизнь и веселье всему существующему...

Ее можно назвать воплощением всего прекрасного и всего возвышенного. Платон

Музыка способна оказывать известное воздействие на этическую сторону души; и раз музыка обладает такими свойствами, то, очевидно, она должна быть включена в число предметов воспитания молодежи.
Аристотель

России, Канаде, Великобритании и во многих других странах.

Музыка

Моцарта бодрит, радует, улучшает настроение 
Научно доказано, что музыка Моцарта помогает усвоению нового учебного материала, более быстрому овладению новыми знаниями, умениями и навыками, в частности, помогает в быстром овладении иностранными языками 
Музыка Моцарта способствует развитию умственных способностей у детей
Обладает общеукрепляющим действием 
Творения Моцарта формируют у ребёнка оптимистическое мироощущение 
Музыка Моцарта восстанавливает физические силы, снимает умственное напряжение, переутомление

учёными Калифорнийского университета, которые обнаружили, что, прослушав музыку Моцарта,

студенты лучше выполнили IQ-тест на пространственное мышление. Учёные провели исследование с трансовой музыкой, минималистической музыкой, аудиокнигами и командами по релаксации, но никакого эффекта не было
В научный оборот введён термин "эффект Вивальди" - регулярное прослушивание его знаменитого симфонического сочинения "Времена года" улучшает свойства памяти

Задачи:

1. Развитие слухового внимания и музыкальных представлений;
2. Обогащать

музыкально-слуховой опыт путём знакомства с музыкой композиторов классиков;
3. Развитие интереса и любви к классической музыке;

С ПЕДАГОГАМИ
Направления работы:

Реализация данного проекта поможет преодолеть негативные тенденции замены высокохудожественной

музыки произведениями сомнительного качества и вкуса

Тип проекта:

Продолжительность проекта:

Участники: 

творческий

с октября 2012 года по апрель 2013 года ;

дети дошкольного возраста; воспитатели; родители; специалисты;

принципе построения образовательного процесса.

Сезонность природных явлений
Международные и

Российские праздники
Событийность

музыкальных произведений, рекомендованных для слушания дома»
- «Влияние классической музыки

на организм человека»
- «Музыка способна разбудить интеллект»
- «В чем смысл слушания музыки?»
- «Лечебная сила музыки»
- «В чем состоят задачи музыкального воспитания?»
Оформление электронных папок с музыкальным репертуаром в соответствии с календарным планом.
Выставка рисунков «Мы слушаем классическую музыку»

деятельности является слушание – восприятие.

Б.М.Теплов :
«Музыку называют зеркалом души человеческой, эмоциональным познанием, моделью человеческих эмоций. Можно сказать, что в дошкольном возрасте ребенок – сама эмоция, и потому значение его встречи с музыкой трудно переоценить. Именно через музыку ребенок приобщается к искусству, от которого, по словам Гете «расходятся пути по всем направлениям».  

детьми, педагогами и родителями; - создание единого образовательного пространства

с привлечением специалистов детской музыкальной школы, музыкальных руководителей и учителей музыки других образовательных учреждений.

молодых коней Лихой табун — они безумно скачут, Ревут и ржут,

— то кровь играет в них. Горячая. Но стоит им заслышать Лишь звук трубы или иной какой Звук музыки — как вкопанные станут Мгновенно все, и одичалый взгляд Под силою мелодии прелестной В смирение и кротость перейдет. У. Шекспир