Слайд 2
Цель: Расширение и обогащение знаний детей по лексическим
темам: "Овощи", "Фрукты", "Осень".
Вид проекта: познавательно-творческий.
Возраст детей:
2 - 3 года.
Продолжительность: 3 недели.
Участники проекта: дети, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.
Слайд 3
Образовательные области:
Социально – коммуникативное развитие:
• Развитие игровой деятельности.
•
Формировать у детей доброе отношение к окружающему миру
• Развивать
общение и взаимодействие ребёнка со взрослыми и сверстниками.
• Формировать у детей моральные и нравственные ценности.
• Безопасность:
• Приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения.
Слайд 4
Образовательные области:
Познавательное развитие:
• Воспитывать культуру поведения.
• Развивать желание
делать поделки совместно с взрослыми, используя природный материал
Речевое развитие:
•
Повторять наиболее интересные, выразительные отрывки из прочитанного произведения.
• Воспитывать умение слушать новые сказки, рассказы, стихи об осени
• Продолжать работу над развитием связной речи.
• Формировать умение отвечать на вопросы.
• Продолжать расширять и активизировать словарный запас детей.
• Вырабатывать правильный темп речи, интонационную выразительность.
Слайд 5
Образовательные области:
Художественно – эстетическое развитие:
• Формирование устойчивого интереса
к изодеятельности, аппликации, лепке.
• Формировать умение передавать в рисунках
и поделках красоту окружающих предметов и природы.
• Формировать умение создавать несложные сюжетные композиции.
• Формировать навыки аккуратной работы.
Слайд 6
Образовательные области:
Физическое развитие:
• Осуществлять постоянный контроль за выработкой
правильной осанки.
• Совершенствовать культурно – гигиенические навыки.
• Поощрять участие
детей в совместных играх и физических упражнениях.
• Вводить в игры более сложные правила со сменой движений.
• Приучать действовать совместно.
Слайд 7
Формы реализации проекта:
1. ООД
2. дидактические, коммуникативные, пальчиковые, подвижные
игры;
3. беседы, стихи, сказки.
4. рассматривание иллюстраций, картинок.
5. использование магнитофона:
прослушивание песен об осени.
Слайд 8
Оборудование: магнитофон, музыка "осень", стихи, муляжи фруктов
и овощей, альбомные листы (для рисования), салфетки, краски, кисти,
баночки с водой, иллюстрации осени, клеёнки, пластилин.
Конечный продукт: развлечение - праздник "Осени", выставка детских работ, выставка поделок "Дары осени" (совместно с родителями) .
Слайд 9
Предполагаемый результат:
1. Обогатятся и расширятся знания детей об
осени, её признаках и дарах;
2. Пополнится словарный запас детей,
как активного, так и пассивного словаря;
3. У детей сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе.
Слайд 10
Ожидаемый результат:
Педагоги и дети удовлетворены проведенной работой
и результатами проекта.
Собран и систематизирован весь материал по
теме проекта.
Дети знают и называют:
- большое количество овощей и фруктов;
- осенние приметы и явления;
- дети стали более раскрепощены и самостоятельны;
- в свободной деятельности широко применяют пение песен, подвижных игр.
Слайд 11
Этапы работы над проектом:
Подготовительный этап:
1. Составление плана
совместной работы с детьми, музыкальным руководителем и родителями:
Воспитатели:
Подбор
материала и оборудования для ООД, бесед, игр с детьми, ширма передвижка "Осень золотая", стихи, загадки.
Сотрудничество с родителями:
Участие в выставке поделок на тему "Дары осени"
Музыкальный руководитель совместно с воспитателем:
Развлечение: праздник "Осени"
Слайд 12
Этапы работы над проектом:
2. Основной этап:
Мероприятия по
работе с детьми:
1. чтение художественной литературы
2. беседы
3. ООД
4. наблюдения
5.
рисование
6. лепка
7. дидактические игры
8. пальчиковые игры
9. подвижные игры
Коммуникация:
А.К. Толстой "Осень", Г. Лагздынь "Дождь считает: Кап - кап - кап", "Мишка", РНС "Репка"
Беседы и ФЦКМ: "Осень в гости к нам пришла", "Любимые красоты осени", "Осень золотая", "Чудесные листья", "Узнай и назови овощи", "Ветерок"
Наблюдения: Проводились ежедневно на прогулках согласно плану.
Рисование: "Красивые листочки", "Падают, падают листья", "Дождик - дождик: кап - кап - кап", "Ветерок, подуй слегка".
Лепка: "Собираем урожай: яблочки", "Рябинка", "Падают, падают листья".
Дидактические игры: "Что нам осень принесла", "Собери картинку" (с осенним пейзажем), "Чудесный мешочек".
Пальчиковые игры: "Вышел дождик на прогулку", "Дождик - дождик: кап - кап - кап".
Подвижные игры: "Кружатся листочки", "Осень", "Солнышко и дождик", "Птички летят", "У медведя во бору", "Листопад".
Мероприятия по работе с родителями:
Участие в выставке поделок на тему «Дары природы».
Слайд 13
Этапы работы над проектом:
3.
Заключительный этап:
- оформление выставки детских рисунков: "Осень";
- оформление выставки
поделок "Дары осени";
- развлечение: праздник "Осени"
Слайд 19
Заключительный этап.
Праздник Осени
Слайд 23
Выставка детских рисунков и поделок
