Презентация на тему Проект Календарь православных праздников проект (4 класс) по теме

выбрана с целью формирования целостного представления о культуре православного

праздника в русской национальной традиции.
Современные дети не совсем верно представляют себе суть православных праздников: зная обрядовую сторону события, не осознают его «внутренний», духовно-нравственный смысл. К сожалению, дети с большей радостью отдают предпочтение праздникам «западным», теряя связь с русской культурой. Православные праздники же являются неотъемлемой частью многовековой культуры России.

обучающихся
о традиции празднования
православных праздников;
Воспитание
уважительного отношения

к культурным
традициям страны;

к истории,
культурному наследию
нашей Родины;

православных праздников
Просмотр журналов, книг с вариантами украшений к

православным праздникам
Запись музыкальных фрагментов

Основной этап
Подготовка учениками индивидуального материала по теме работы своей группы

Заключительный этап
Представление творческих работ учащихся

праздников
У учащихся сформируется бережное отношение к традициям

своего народа
Учащиеся узнают об особенностях православных праздников

Для учащихся
Создание учащимися презентации
Защита проектной работы

раздаточный материал
выполняют
творческое задание –
интервью с членами семьи

«Какой день может быть праздничным
в вашей семье?»
(5-6 предложений)

Предварительная
подготовка

Учитель

Ученики

православных праздников». Осмысление темы. Знакомство с православным календарем.
Работа в

группах. Православные праздники.
Итоги занятия. Духовно-нравственный смысл православных праздников и их связь с культурой России.
Рефлексия. Мой подарок другу.
Домашнее задание. Предполагаемый продукт: создание альбома-календаря «Наши православные праздники».

(умение работать в группе)

празднику (чтение книг, пословицы, стихи, иллюстрации, музыкальное сопровождение)
Оформление

презентации
Представление работы

(каждый пункт – 1 балл, всего – 10 баллов)

В ходе работы я...
Ждал помощи от участников группы
Принимал участие в совместной работе
Задавал вопросы, искал факты, спрашивал разъяснения
Помогал группе в выборе правильных решений
Анализировал, обобщал точки зрения, делал выводы
Находил и исправлял ошибки
Оказывал помощь, откликался на работу других
Преодолевал трудности, добивался достижения результата
Осознавал ответственность за общее дело
Стимулировал дискуссию, предлагая различные точки зрения