Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Калейдоскоп профессий Кафе Царская жизнь презентация к уроку (подготовительная группа)

Содержание

Реализация долгосрочного проекта, была начата 11.11.2019 в двух разновозрастных группах МКОУ СОШ «Колодезянская СОШ» СП «Детский сад»Участники: дети 4-7 лет Воспитатели, помощники воспитателя Родители
Калейдоскоп профессий Кафе «Царская жизнь»Проблема:  Анализ  мониторинга качества образования раздела « Достижение воспитанников» Реализация долгосрочного проекта, была начата 11.11.2019 в двух разновозрастных группах МКОУ СОШ Сроки проекта:Сроки модуля: «Кафе «Царская жизнь»11.11.2019 -29.11.2019 Актуальность:Игра как основной вид деятельность детей дошкольного возраста является ведущим средством их Задачи:- развивать и обогащать сюжет игры в «Детское кафе»;- развивать творческое воображение, Предполагаемые результаты: Получение знаний о специалистах, работающих в   «кафе»;- Формирование коммуникативных навыков;-Появление Продукт проектной деятельности: Изготовление атрибутов к игре (игровые, поля, пошив униформы, муляжи Цель: Сформировать универсальные учебные действия у дошкольников, направленные на живое общение между Реализация проекта: 1. Этап – подготовительный.Познакомится с правилами поведения в кафе.Приготовление и изготовление 2. Этап – основной, организационно – практическийРабота с детьми.Занятия.Экскурсия в детское кафе.Беседа.Чтение Сотрудничество с семьёй: Консультации: «Во что играют ваши дети?», «Мораль в действии».Оказание 3. Этап – заключительный. Принимают участие в обсуждении проведенной игры.Оценивают умение играть Продукт проектной деятельности:Мастер-класс с участием родителей: «Кулинарное шоу»Сожетно-ролевая игра «Кафе «Царская жизнь Результаты совместной деятельности
Слайды презентации

Слайд 2 Реализация долгосрочного проекта, была начата 11.11.2019 в двух

Реализация долгосрочного проекта, была начата 11.11.2019 в двух разновозрастных группах МКОУ

разновозрастных группах МКОУ СОШ «Колодезянская СОШ» СП «Детский сад»
Участники:

дети 4-7 лет
Воспитатели, помощники воспитателя
Родители



Слайд 3 Сроки проекта:
Сроки модуля: «Кафе «Царская жизнь»
11.11.2019 -29.11.2019

Сроки проекта:Сроки модуля: «Кафе «Царская жизнь»11.11.2019 -29.11.2019

Слайд 4 Актуальность:
Игра как основной вид деятельность детей дошкольного возраста

Актуальность:Игра как основной вид деятельность детей дошкольного возраста является ведущим средством

является ведущим средством их воспитания. Именно в игре у

дошкольников формируются личностные образования, необходимые для дальнейшего школьного обучения. Сюжетно-ролевые игры позволяют развивать творческие способности детей, их фантазию и артистизм, учат вживаться в образ того или иного персонажа, играть определенную роль, успешно развиваются личность ребенка, его интеллект, воля, воображение и общительность, но самое главное, эта деятельность порождает стремление к самореализации, самовыражению. Проигрывая различные жизненные ситуации, дети учатся идти на компромисс, избегать конфликтных ситуаций, поддерживать дружелюбную атмосферу. Кроме того, игра является надежным диагностическим средством психического развития детей. Игра — подлинная социальная практика ребенка, его реальная жизнь в обществе сверстников.


Слайд 5 Задачи:
- развивать и обогащать сюжет игры в «Детское

Задачи:- развивать и обогащать сюжет игры в «Детское кафе»;- развивать творческое

кафе»;
- развивать творческое воображение, способность совместно развивать игру;
- развивать

инициативу, организаторские способности, подводить к самостоятельному созданию игровых замыслов;
- формировать умение договариваться, планировать, обсуждать действия всех играющих;
-закреплять знания детей о правилах поведения за столом и в общественных местах;
- формировать умение детей готовить обстановку для игры, подбирать предметы-заместители и атрибуты;
- воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий
- воспитывать интерес русской кухне и народным традициям.


Слайд 6 Предполагаемые результаты:
 Получение знаний о специалистах, работающих в  

Предполагаемые результаты: Получение знаний о специалистах, работающих в   «кафе»;- Формирование коммуникативных

«кафе»;
- Формирование коммуникативных навыков;
-Появление умения налаживать и регулировать контакты

в совместной игре: договариваться, мириться, убеждать, действовать;                              
Комментирование игровых действий и действий партнеров.


Слайд 7 Продукт проектной деятельности:
Изготовление атрибутов к игре (игровые, поля,

Продукт проектной деятельности: Изготовление атрибутов к игре (игровые, поля, пошив униформы,

пошив униформы, муляжи готовых блюд, выполненные в разной технике)
Фото

досугов.
Изготовление коллажа (коллективная работа).
Изготовление меню.
Дидактические игры.
Мастер-класс с участием родителей: «Кулинарное шоу»
Сожетно-ролевая игра «Кафе «Царская жизнь» с участием родителей


Слайд 8 Цель:
Сформировать универсальные учебные действия у дошкольников, направленные

Цель: Сформировать универсальные учебные действия у дошкольников, направленные на живое общение

на живое общение между взрослым и ребенком, по средством

сюжетно-ролевой игры

Слайд 9 Реализация проекта:
 1. Этап – подготовительный.
Познакомится с правилами поведения

Реализация проекта: 1. Этап – подготовительный.Познакомится с правилами поведения в кафе.Приготовление и

в кафе.
Приготовление и изготовление атрибутов к игре (меню, униформа,

элементы интерьера)
Исследование полезных блюд.
Изготовление детьми и родителями муляжей готовых блюд, выполненные в разной технике


Слайд 10 2. Этап – основной, организационно – практический
Работа с

2. Этап – основной, организационно – практическийРабота с детьми.Занятия.Экскурсия в детское

детьми.
Занятия.
Экскурсия в детское кафе.
Беседа.
Чтение художественной литератур (сказки, загадки, рассказы).
Дидактические

игры.
Творческо-продуктивная деятельность (рисование, аппликация, лепка).
Изготовление коллажа «Полезные продукты»


Слайд 11 Сотрудничество с семьёй:
Консультации: «Во что играют ваши дети?»,

Сотрудничество с семьёй: Консультации: «Во что играют ваши дети?», «Мораль в

«Мораль в действии».
Оказание помощи в изготовлении атрибутов к игре.
Экскурсия

родителей с детьми в кафе.
Приготовление витаминизированных блюд.


Слайд 12 3. Этап – заключительный.
Принимают участие в обсуждении проведенной

3. Этап – заключительный. Принимают участие в обсуждении проведенной игры.Оценивают умение

игры.
Оценивают умение играть вместе.
Оценивают результаты речевой деятельности во время

игры.
Подведение итогов игры.
Презентация результатов исследовательской деятельности.


Слайд 13 Продукт проектной деятельности:
Мастер-класс с участием родителей: «Кулинарное шоу»
Сожетно-ролевая

Продукт проектной деятельности:Мастер-класс с участием родителей: «Кулинарное шоу»Сожетно-ролевая игра «Кафе «Царская

игра «Кафе «Царская жизнь » с участием родителей
Коллаж кафе

«Царская жизнь»



Слайд 14 Результаты совместной деятельности

Результаты совместной деятельности

  • Имя файла: proekt-kaleydoskop-professiy-kafe-tsarskaya-zhizn-prezentatsiya-k-uroku-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0